语文人教版部编七年级下册（程琳星）一棵小桃树课件.pptx

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1、一棵小桃树——贾平凹授课人：程琳星桃花娇，女儿梦，其实有梦的又何止少女，被誉为鬼才的贾平凹同样有着一个绿色的梦，让我们一起走进新课《一棵小桃树》，走近贾平凹。读一读，议一议1、读出你最喜欢的一句话，边读边品味，划出你最喜爱的句段。2、谈谈你喜爱这句话的原因。本文有两条线索，小桃树的经历和“我”的人生经历，试结合课文内容分析这两条线索是如何贯穿全文的。让我们来玩一个接龙游戏。乐学游戏：桃树生长过程123456小桃树的成长经历：桃核埋在角落里--萌芽--长上二尺来高--有院墙高了--开花--高高的一枝保留着一个欲绽的花

2、苞“我”的成长经历：出生在偏僻落后的山村小院--走出大山，进城读书—想干一番大事业--知晓人世的复杂，遭受种种不幸--想像小桃树一样，追求理想和幸福的信心更加坚定了。疑难解惑，揽枝折叶：文章多处写到“奶奶”，其作用是什么，点名回答，老师总结想一想：快速默读课文，结合全文分析，你认为作者要给小桃树写文章的原因是什么，学生自由回答。识人知文悟主旨：贾平凹，原名贾平娃，生于1952年，陕西丹凤人，是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”。1975年毕业于西北大学中文系。1976年，为期十年的“文化大革命”结束，无

3、数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人，在迷茫中开始探索、开始追求……2005年，获得鲁迅文学奖。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》，获得施耐庵文学奖。2012年，获得朱自清散文奖。是啊，小桃树寄托着作者儿时美好的梦想，又是怀念奶奶的载体，同时以顽强的生命力激励着作者，让作者对未来充满希望和信心。让“我”如何不为它泼墨呢，愿我们每一位同学都在心中种下一棵桃树种子，待阳光正好时，开出属于自己的绿色之梦。填写下表，体会《紫藤萝瀑布》与《一棵小桃树》的异同不幸遭遇经历风雨后小桃树紫藤萝作业：

4、小桃树VS紫藤萝完毕欢迎批评指正