语文人教版部编七年级下册最后一课（第一课时）.pptx

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1、最后一课都德包信镇初级中学杨华伟消灭民族意识和反抗精神的“皇民化”教育日本对华奴化教育皇民化下的小学生操练学习目标通过分析人物形象，体会法国人民的爱国情感。我要学习作者简介阿尔封斯·都德（1840—1897），法国十九世纪著名小说家。生于工厂主家庭。做过教师。1857年开始文学创作。28岁时出版了他的第一部长篇自传体小说《小东西》，获得巨大成功。1870年，普法战争爆发，都德应征入伍。战争生活，民族爱国主义的高涨，对他的创作产生了很大影响，1873年发表的《最后一课》显示了他在创作上所达到的新境界，是他短篇小说的代表作，在全世界广为传颂。时代背景1870年，普法战争

2、爆发。1871年，法国战败，签订和约，把阿尔萨斯和洛林两个州割让给了普鲁士。普鲁士为了让当地人民永远忘记祖国，好永远统治这个地方，下了一道命令：这两个州的学校只准教德语，不准再教法语。《最后一课》就反映这一事件。文章体裁小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型环境描写来反映现实生活的一种文学体裁。检查预习踱来踱去挟郝叟捂惩罚钥匙祈祷哽气氛duóxiéhǎosǒuwǔchéngyàoshiqígěngfēn整体感知：本文主要讲了一个什么故事？最后一课与平时上课有什么不同？互动交流气氛学生平时开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。今天安安静静，跟星

3、期天的早晨一样。课前学生开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦。课前都已在自己的座位上了。教师平时今天拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。平时“我”会迟到会遭老师的责骂今天迟到，老师却很温和地叫“我”“快坐好”，平时老师穿戴一般今天老师穿着只在督学来视察或发奖的日子才穿的漂亮礼服。分析人物形象认识小弗郎士在最后一课中小弗郎士对学习，对老师、对祖国的思想感情都发生了根本的变化？请大家结合课文具体内容谈小弗郎士的变化。贪玩不爱学习最后一课小弗郎士的变化热爱法语理解同情并敬爱老师热爱祖国怕老师幼稚不懂事是什么让贪

4、玩的小弗朗士发生了这么大的变化？是韩麦尔先生的一言一行教育了他。是亡国的惨痛剧烈地震撼了他.。是最后一课的典型环境感染了他。更是普鲁士侵略者对法兰西人民民族感情的无伤害促进了他心灵深处爱国主义思想的猛醒。韩麦尔先生请在课文中圈划出文中关于韩麦尔先生描写的语句，分析他是一个怎样的人？分析人物形象韩麦尔先生到底是个什么样的人呢？一个普通人一个可怜的人一个爱国者镇上的一位教师。平平常常工作了40年，课堂教学的管理水平不大高。有时还“玩忽职守”……最后一次上课。四十年来，他一直在这里，明天就要永远离开这个地方。一动也不动地瞪着眼看周围的东西。脸色惨白，话说不下去。教了一节课

5、又一节课……课文的最后一部分对韩麦尔先生进行了哪些方面的描写？神态、语言、动作最后一堂法语课上，无论是本来贪玩的小弗朗士还是本来普通的韩麦尔先生都发生了巨大的变化，作者如此深入刻画韩麦尔和小弗朗士的形象想要传达给读者什么样的思想感情？表达法国人民对于祖国的热爱，对于敌人的仇恨。同学们，从课文中我们知道给小弗朗士和韩麦尔带来痛苦的是普鲁士。普法战争实质上是由法国发动的，其结果是法国战败，普鲁士军队长驱而入，最后法国由侵略战变成了保卫战。说到底给小弗朗士和韩麦尔带来痛苦的是什么？战争战乱中的叙利亚。战乱中的叙利亚日本小学生关于战争的惊人预言日本的教师给他的学生布置了这样

6、一道历史试题：“日本跟中国每一百年就打一次仗，19世纪打了日清战争（即甲午战争），20世纪打了一场日中战争（即抗日战争），21世纪如果跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了又输在什么条件上？分析之！”其中有个日本学生是这样分析的：“我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国。中国会把基隆和高雄封锁。台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走右边。这样，会增加日本的运油成本。我们的石油从波斯湾出来跨过印度洋，穿过马六甲海峡，上中国的南海，跨台湾海峡进东海，到日本，这是石油生命线。中国如果

7、把台湾海峡封锁起来，我们的货轮一定要从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看到日本出兵，马上会上场，那就打！按照判断，公元2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现在就要做好对华抗战的准备。”真的令人沉思！！看看日本的学生在思考什么，我们的孩子又在思考什么，哈日哈韩，沉迷于游戏和早恋........日本人真是太可怕了，这么小的孩子就给灌输这种与和谐不搭调的思想，有朋友说也许在外国，这种预想和假设在考试中经常会出现呢，不用太敏感。但是正所谓，生于忧患死于安乐。我们也应该出些此类的题目来让学生回答。我们的教育正处在安乐当中。每天教怎么