七二-班级自助管理措施.doc

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1、安仁镇初级中学2014-2015年第一学期初一（2）班班级自助管理措施班主任：王倩一、指导思想:           具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。           1、制定富有特色的班级口号、宣誓誓言等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。           2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。           3、建立健全的班级制度，奖惩制度、值日生

2、制度、班级量化管理等等，以此约束学生的言行。           4、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。           5、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。      6、每周让学生组织一次主题班会，以此来提高班级学生的团级意识。  二、形式内容：     [公告栏]：课程表、作业时间表、值日生表、班级公共财物管理表等。       [学习园地]：定期更换有益于学生成长的内容。        [荣誉榜]：

3、孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。     [心语心愿]：孩子的心愿卡。         为了使学生具有秩序观念，能够自觉维护各类公共秩序，遵纪守法，制定切合实际的班级公约：         1）遵守学校、班级的各项常规制度，不迟到早退。         2）尊敬师长，同学间和睦相处，共同发展。         3）爱护班级公共财产，主动为班级添砖加瓦。         4）上课时，做到会认真倾听，会积极发言。自主学习，具有探究创新精神。         5）独立完成各项作业，不抄袭，不迟交。         6）离开

4、教室，随手关灯、门、窗，节约用水、用电。         7）集体活动听从安排，积极参加，维护班级荣誉，为班级争光。         班级文化建设将在环境中陶冶，在学生行动中体现，在教育中灌输，在管理中强化，在日常中养成，在实践中提高。