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时间:2020-03-29
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1、麻屯镇任屯小学优秀教案编号:第2个时间:2013年9月16日年级四学科语文课题《一只贝》课时2-1主备人王云芝副备人备课组长潘佩佩课前准备教学目标1、认识珍珠形成的相关知识,懂得贝的可敬在于用血肉磨制成了美丽的珍珠。2、有感情地朗读课文,理解贝的可怜与可敬。教学过程一、情景渲染,导入新课。 出示视频:(海潮汹涌,贝壳涌上沙滩) 画外音:这节课黄老师要带大家来到大海边,欣赏美丽的海景,倾听悦耳的潮声。让我们在欣赏这些色彩斑斓的贝壳的同时,也来认识一只独特的贝。今天,我们就来学习第3课《一只贝》,齐读课题。 二、初读课文,理解大意。 1、进入自读课文,同桌互助合作
2、地自学课文。 (我让孩子用自己喜欢的方式读课文,孩子有的大声读,有的轻声读,有的边读边用铅笔在划着什么,还有的读完后就与同桌交流着什么。学生的思维方式不同,读书的方式更是不同,让他们用自己喜欢的方式读,能调动学生读的积极性,充分感知课文,学生无拘无束地展示读的个性,体验着语文实践带来的快乐。) 2、认读难字及相关词语。 3、说说课文写了一件什么事? 三、品读欣赏,体会贝的可怜与可敬。 1、(1)快速浏览课文,找出最令你感动的片段,用()标出,想一想,为什么备注会令你感动? (2)同桌交流。 板书设计教学反思
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