测评网小学六数学空间与图形练习题.doc

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1、空间与图形试卷来源：《小学数学》新课程理念复习与评价专号<2007年第3期）一、填空题。1，下左图中，∠1=<）°，∠2=<）°。2，观察上右图，在括号内填字母，使等式成立。3，用圆规画图，当圆规两脚之间的距离为<）厘M时可以画出直径为2厘M的圆，这个圆的面积是<）平方厘M。b5E2RGbCAP4，一张正方形纸的边长为，从这张纸上剪下一个边长为<＞）的小正方形，用字母表示剩余部分的面积是<）。p1EanqFDPw5，一个平行四边形的底是5分M，面积是120平方分M，高是<）分M，与它等底等高的三角形面积是<）平方分M。DXDiTa9

2、E3d6，如下图<单位：厘M），三角形的面积是<）平方厘M，平行四边形与梯形的面积的最简整数比是<）。RTCrpUDGiT13/137，把下边的长方形以15厘M长的边为轴旋转一周，会得到一个<），它的表面积是<）平方厘M，体积是<）立方厘M。5PCzVD7HxA8，求一个圆柱形铁桶的占地面积是求它的<），求做这个铁桶需要多少铁皮，是求它的<）。jLBHrnAILg9，用两个相同的正方体木块拼成一个长方体，长方体的表面积比两个正方体的表面积的和少16平方厘M，一个正方体的表面积是<）平方厘M。xHAQX74J0X10，下面形体是由棱长

3、为1厘M的小正方体搭拼成的，它的表面积是<）平方厘M；至少还需要<）个这样的小正方体，才能搭拼成一个正方体。LDAYtRyKfE13/1311，如下图所示，用棱长分别是1M、2M的两个正方体组成一个物体，那么这个物体的表面积是<）平方M。Zzz6ZB2Ltk12，用边长为1分M的小正方体，拼成一个较大的正方体，至少需要<）个这样的小正方体，把这些小正方体排成一行，它的长度是<）分M。dvzfvkwMI113，把24分M长的铁丝折成一个最大的正方形，它的面积是<）平方分M，如果把这根铁丝折成一个最大的正方体，它的体积是<）立方分M。r

4、qyn14ZNXI14，一种圆柱形铁皮油桶的底面直径是40厘M，高是50厘M，这个油桶的容积是<）毫升。15，一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等，它们底面积的比是3：5，圆柱的高是8厘M，圆锥的高是<）厘M。EmxvxOtOco二、判断题。1，两条不相交的直线叫做平行线。<）13/132，经过平面上的一点可以画无数条直线，经过平面上的两点只能画一条直线。<）SixE2yXPq53，因为三角形不易变形，所以房子的梁架做成三角形形状。<）4，三角形中最大的角不小于60度。<）5，将一张正方形纸连续对折三次，展开后其中一份是这张纸的。<）6

5、，所有的三角形都是轴对称图形。<）7，左图是一个轴对称图形。<）8，圆的周长是它的直径的3.14倍。<）9，压路机滚筒在地上滚动一周所压的路面正好是压路机滚筒的表面积。<）6ewMyirQFL10，圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小。<）三、选择题。1，三角形中最小的一个角是50°，按角分类这是一个<）三角形。A、锐角B、直角C、钝角D、不能确定2，用一根木条给一个长方形加固，若只考虑加固效果的话，采用<）最好。3，下图能画<）条对称轴。13/13A、2条B、4条C、8条4，下面图形中，哪些图形的阴影部分占整个图形的。<）5，下

6、图中，甲和乙两部分面积的关系是<）。6，如果一个圆的面积100，那么它的周长是<）。A、10B、10C、20D、1007，如下图，两个完全一样的直角三角形重叠一部分，图中阴影部分面积是<）平方厘M。8，下图中长方形面积<）平行四边形面积。9，用一条长16厘M的铁丝围成一个长方形，如果长和宽都是质数，它的面积是<）平方厘M。A、6B、10C、15D、2113/1310，两个完全相同的长方形<如下图），将图①和图②阴影部分的面积相比，<）。图①图A、图①大B、图②大C、图①与图②相等11，一个圆的半径扩大3倍，这个圆的面积就扩大<）倍。

7、A、3B、6C、912，正方形与圆的面积相等，那么正方形的周长<）圆的周长。A、等于B、小于C、大于13，一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形。这个圆柱底面直径与高的比是<）。A、1：B、1：2C、1：4D、2：14，两张完全相同的长方形纸片，一张以它的长作底面周长，另一张以它的宽作底面周长，分别卷成圆柱形<接口处不重叠），再装上底面，所得两个圆柱体的<）一定相等。kavU42VRUsA、表面积B、体积C、侧面积15，圆柱内的沙子占圆柱的，倒入<）内正好倒满。四、画图与计算。13/131，<1）在下图中，画出表示A点到直线距离的线段。

8、<2）过A点作已知直线的平行线。<3）量一量，A点到已知直线的距离是<）厘M。2，以小明家为观测点，根据下面条件在平面上标出各地的位置。<1）学校在小明家北偏东70°的方向上，距离小明家2千M处。<2）书店在小明家西偏南60°的方向上