数学人教版六年级下册有趣的平衡课件.pptx

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1、有趣的平衡腾冲市曲石镇小寨完全小学代应海想一想,怎样才能使他重新平衡?114236523456操作要求:1、小组分工明确,有记录员一名,汇报员一名,其他人动手操作。2、操作员一人负责放钢珠,注意数清钢珠数。3、操作过程中一名操作员负责握着纸杯,保持尺子平稳,放手时注意慢慢放,另一只手注意保护。左边刻度数×重量=右边刻度数×重量右刻度钢珠数左边在刻度4上放3个钢珠数并保持不变,右边分别在各个刻度上放几个钢珠数才能保证平衡呢?12643212346左边刻度数×钢珠数的积一定时,右边刻度数与钢珠数成反比例1212121212乘积左边的刻度数是2,右边的刻度数是1,保持不变,左右两

2、边分别放几颗钢珠才能保持平衡?左钢珠数12345右钢珠数264810左边的刻度数是2,右边的刻度数是1,保持不变。左边钢珠数和右边钢珠数成正比例关系。比值12121212124dm2dm5kg?kg你看到了什么问题?20cm10cm1kg4kg学校做饭员的秤平衡吗?如果不平衡,秤砣的位置该往那边移动?移到多少厘米处?思考?理想情况下,怎样能使扳手腕的同学达到平局(平衡)?谢谢大家,欢迎指正。

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