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时间:2020-03-29
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1、古典文献学专业研讨小组任务草案一、网上资料收集(基本是复制粘贴,但尽量把内容扫一眼,有个大致把握):1.专业培养方案(已有),再附一份大类培养方案;2.各种版本百科;3.各种高考志愿填报网站上的介绍;4.按照专业培养方案上课程名称或代码,到选课网上逐个找课程简介;5.本专业杰出校友、风云人物介绍;注:大量复制粘贴着实烦人,建议把这部分在时间和人员上分摊开做。二、采访(为节省成本和增大信息量,建议以用QQ、cc98等网上平台为主,面谈为辅)提问计划:对老师:1.该专业要求成绩分数;2.历年该专业学生人数(时间跨度可以略长,如跨10年,直到今年);3.对该专业学生期望;4.对培
2、养方案、培养过程做出自己的解释和看法;5.对本专业的看法;6.本专业本科毕业后各种出路及所占比重、变化及趋势,如保研、考研、就业、出国;7.该专业本科毕业后若要深造,在哪里有什么要求(如保研、考研、出国的要求);8.该专业就业形势(不仅限于本科毕业生)。对该专业学生(可以不仅限于本科生,要让受访学生一定先说明自己的年级):1.专业确认前的背景;2.选该专业的原因动机;3.为选该专业,是否有所准备,如果有,是怎样准备的;4.对该专业看法;5.对培养方案、培养过程(逐年或逐学期)的看法;6.自我规划、期望。三、演示文档制作1.小组成员协商对所得信息去粗取精(但要保留好所得全部详
3、细信息副本);2.一人制作ppt成品;四、展示演讲五、售后服务展示时间、内容有限,所以要将未删减版信息整理好,供对该专业感兴群的同学查阅。请大家审看该草案,如有需要,提出修改要求;然后组长和组员协商分定任务、确定实施日程。
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