数学人教版六年级下册平面图形的认识.pptx

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1、平面图形的认识学习目标知识与技能1、我复习是学生进一步加深对平面图形的认识。并且掌握对各种平面图形分类的方法和技巧。2、掌握线、角、三角形、四边形、圆等图形的主要特征。过程与方法经历复习平面图形的认识的过程，体验知识之间的联系，对知识进行系统的整理，形成知识网络。情感与态度初步培养并发展学生的空间想象能力。目标导学我们已经学习了很多有关平面图形的知识，今天我们来复习和梳理这些知识。自主探究归纳整理1、直线、射线和线段有什么联系和区别？同一平面内的两条直线，有哪几种位置关系？（1）直线、射线和线段有什么联系和区别？（2）同一平面内的

2、两条直线的位置关系2、我们学过哪些角？在放大镜下看角，它的大小会变化吗？我们学过的角有锐角、直角、钝角、平角和周角，在放大镜下看角，觉得两边变长了，但它的大小不会变化，影响角的大小只有角的两边张开的程度。展讲提升3、关于三角形，你知道些什么？（1）说出各类三角形的特点。（2）什么时候一个三角形的两个角相等？什么时候一个三角形的三个角相等？（3）三角形按边分类的方法。4、关于平行四边形，你知道些什么？说说已学的不同的四边形有哪些，由此回顾总结四边形之间的关系？平行四边形长方形正方形四边形5、圆与上面的平面图形有什么不同？圆有哪些特点

3、？强调：圆和平行四边形、长方形、正方形、梯形不同，它是一种曲线图形。整体收获通过今天的学习，我学会了：我的问题是：拓展运用一、判断1、经过一点只能画一条直线。（）2、大于90度的角叫钝角。（）3、角的变化的越长，角就越大。（）4、三角形按角分，可以分为钝角三角形、直角三角形和锐角三角形。（）5、圆的直径是一条直线。（）6、两组对边分别平行的四边形，一定是平行四边形。（）7、正方形是特殊的长方形，梯形是特殊的平行四边形。（）二、下图有哪些常见的平面图形，其中三角形有多少个？