名词性从句常考考点点拔.doc

《名词性从句常考考点点拔.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、名词性从句常考考点点拔（学考对接→讲练互动→考点提炼）一、教学目标1、把所学的名词性从句的基本知识与高考真题相结合，让学生掌握其命题方式和常考考点。2、结合高考真题，从中提炼名词性从句常考考点，通过讲练互动的方式，引导学生从中归纳总结出一些解题策略。二、教学重难点1、如何引导学生从高考真题中提炼名词性从句常考考点。2、通过对试题的分析讲解，如何引导学生掌握名词性从句几组常考连词的区别。3、以对试题的分析讲解为载体，引导学生归纳总结解题策略，实现从知识到能力的转变。三、教学过程Step1.Revision名词性从句这一语法专题在我们必修三的课本中是分三个单元来讲解的。在上两

2、个单元中，我们已经学完了名词性从句中的一些基本知识，现回答以下问题：1、名词性从句有哪几种类型？在一个主从复合句中，怎样识别从句？eg：Whatwewantismoremoney.eg：Pleasetellmewheretheylive.(注意其陈述句语序)eg：Thequestionisthatwehavenotime.eg：Ihavenoideawhenhewillcomeback.注意：名词性从句要求一律使用陈述句语。2、引导名词性从句的连词可分为几类？这样划分的关键依据是什么？我们从哪三方面来学习这些连词（即这些连词选用的依据是什么）？连接词：that，if，wh

3、ether连接代词：who(ever)，whom(ever)，what(ever)，which(ever)，whose连接副词：when，where，how，why(引导表语从句的连词还有：asif/though；because)eg：Whoeverbreaksthelawshouldbepunished.3、宾从有哪几种类型？在一个主从复合句中，主句与从句的时态是否总是保持一致？eg：Hebelievesthathisdreamwillcometrueoneday.eg：Theteachersaidthatthesunrisesintheeastandsetsinthe

4、west.-5-eg：IknownothingaboutthegirlexceptthatsheisfromBeijing.eg：I’mafraidthatIhavemadeamistake.注意：在一个主从复合句中，主句与从句的时态并不总是单纯的保持一致，关键在于比较两个谓语动词在时间上发生的先后顺序。如果从句是客观事实、真理、自然现象等，从句应用一般现在时。4、名词性从句中有哪几组容易混淆的连词？其区别是什么？①what与thatwhat除起连接作用之外，还要在从句中充当主语、宾语、表语或定语；that只起连接作用，不在从句中充当句子成分。②if与whetherwhe

5、ther可引导任何类型的名词性从句，而if只能引导动词之后的宾语从句，且不可与ornot连用。③what与whichwhat词义为“什么”，泛指无选择范围；which词义为“哪一个”，有选择范围。5、名词性从句中的连词that在哪些情况下可以省略？that引导的主语从句、表语从句和同位语从句通常不能省略，that只有在引导宾语从句时可省略。Step2.Analysis(新高考→新题型→新策略)学考对接，分析该语法专题在试卷中的命题方式。语法填空题（使用恰当连词填空）短文改错（连词使用错误；漏掉连词；连词重复多余使用）完形填空（选择正确连词）Step3.lead-in(基础

6、知识转变基本能力)我们本堂课的教学任务是通过对高考真题和精选试题的演练，从中提炼出名词性从句的常考考点，并分析其命题角度，归纳总结出一些有效的解题策略。Step4.presentationandpractice(真题在线→考点点拔→讲练互动)1、（2015全国卷Ⅱ短文改错）Afterlookingatthetoyforsometime，heturnedaroundandfoundwherethathisparentsweremissing.2、（2015北京卷33）ItrulybelieveAbeautycomesfromwithin.A、thatB、whereC、wha

7、tD、why3、（2015湖南卷26）YouhavetoknowCyouaregoingifyouaretoplanthebestwayofgettingthere.A、whatB、thatC、whereD、who4、（2015重庆卷8）WemustfindoutAkarliscoming，sowecanbook-5-aroomforhim.A、whenB、howC、whereD、why考点提炼·考点一：名词性从句中连词的正确选用解题策略：①分析从句句子成分②结合连词词义③看连词的指代内容1、（2014山东卷7）Itisdif