反意疑问句的复习教案.doc

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1、反意疑问句的复习教案路下华侨中学陆长钰Ⅰ教学目标﹙Teachingaims﹚1、认识反意疑问句2、分析并理解反意疑问句的结构3、学习特殊反意疑问句的疑问方式Ⅱ教学重点及难点﹙Teachingkeyanddifficulty﹚1、反意疑问句的结构及回答2、特殊反意疑问句的构成方法Ⅲ教学工具﹙Teachingaid﹚电脑多媒体Ⅳ教学方法﹙Teachingmethods﹚1、观察与讨论2、任务型教学法3、练习实践法Ⅲ教学步骤﹙Teachingsteps﹚Step1认识反意疑问句:在陈述句后附上一个简短问句,对陈述句所陈述的事实提出相反的疑问,这种问句叫反意疑问句。在句子结构上前部分

2、为陈述句,后部分为简短问句。两部分的人称,谓语动词的数和时态都要保持一致。Step2、走近反意疑问句【一】完成步骤1.找动词.(与陈述句中一致)2.判断.(前肯后否.前否后肯)3.定主语.换代(将主语换为代词)4.完成(写上问号,注意语调)。【二】问句部分的动词与陈述部分动词种类,时态,数要一致。1、当陈述部分的谓语是Be动词时,问句部分肯定式为:be+主语,否定式为:benot+主语。Yourfatherisaworker,isn’the?Jackwasn’tplayingsoccer,washe?陈述部分是Iam或I’m时,疑问部分用aren’tI.Iamsad,_are

3、n’tI?Iamnotsad,aren’tI?42、当陈述部分的谓语是实义动词时,问句部分肯定式为:do/does/did+主语,否定式为:don’t/doesn’t/didn’t+主语。●Theygotoschoolbybus,don'tthey?●Kateswimsbestinherclass,doesn'tshe?●Alicestayeduplatelastnight,didn'tshe?3含情态动词can,could,will,would,shall,should,oughtto,may,must,*need,*dare的句子:情态动词+not;情态动词提前到句首。●

4、Marycanspeakfourlanguages,can'tshe?must表示“推测”时,问句中则不能用情态动词,而需要用其它形式。如:Shemustbeintheroom,isn’tshe?YoumusthavebeentoShanghai,haven’tyou?4、当陈述部分有助动词have/has/had时,问句部分肯定式为:have/has/had+主语,否定式为:haven’t/hasn’t/hadn’t+主语,或陈述部分是don’t/doesn’t/didn’t时,疑问部分用:do/does/did+主语。●ShehasbeentoBeijing,hasn’t

5、she?●Shehasn’tbeentoBeijing,hasshe?●Shedidn’tgotoBeijing,didshe?【三】注意这些特例1、陈述部分有haveto+v.(hadto+v.),疑问部分常用don’t+主语(didn’t+主语)Wehavetogetthereateighttomorrow,don'twe?2、陈述部分的谓语是usedto时,疑问部分用didn’t+主语或usedn’t+主语。Heusedtotakepicturesthere,didn'the?/usedn'the?3、陈述部分有hadbetter+v.疑问句部分用hadn’tyou?Y

6、ou'dbetterreaditbyyourself,hadn'tyou?4、陈述部分有wouldrather+v.,疑问部分多用wouldn’t+主语。Hewouldratherreadittentimesthanreciteit,wouldn'the?5、陈述部分有You’dliketo+v.疑问部分用wouldn’t+主语。You’dliketogowithme,wouldn’tyou?6、陈述部分的谓语是wish,疑问部分要用may+主语。Iwishtohaveawordwithyou,mayI?7、陈述部分如有表示否定意思的某些词,never,seldom,hard

7、ly,few,little,nobody,no,noone,nothing,疑问部分须用肯定.●Thereisnothinginmyhand,isthere?●HeneverwatchesTV,doeshe?●Veryfewpeopleunderstandwhathesaid,dothey?●Thereisnothinginit,isthere?8、如果陈述部分是带有否定前缀un-,dis-,im-或后缀-less时,后面问句用否定形式.●Sheisunhappy,isn’tshe?9、在肯定的祈使句后

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