《灯光》教学课件2.ppt

《《灯光》教学课件2.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、灯光灯光灯光王愿坚(1929—1991)，当代著名作家。著作还有短篇小说《七根火柴》《粮食的故事》等。读一读,写一写憧憬胸墙璀璨微弱牺牲聚精会神震天动地千钧一发围歼战华灯词语理解漫步：围歼战：胸墙：憧憬：没有目的而悠闲地走。把敌人包围起来加以歼灭的战斗。为了便于射击和减少敌人火力所能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的短墙。向往。千钧一发：璀璨：华灯：黑魆魆：形容黑暗。千钧的重量系在一根头发上，比喻情况极其危险。钧:古代重量单位，一钧等于15公斤。光彩鲜明。雕饰华美或光华灿烂的灯。词语理解走近郝副营长自读课文，边读边画出

2、你感受深刻的句子，在一边写出体会或者疑问。后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。“千钧一发”什么意思？指哪一时刻？后来才知道，在这千钧一发的时刻，是你划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了你自己，你，被敌人的机枪打中了。改为第二人称好吗？为什么?他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该

3、多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。你能带着感情来读吗？“憧憬”什么意思？他憧憬什么呢？感受文章线索思考：是什么引起作者的回忆呢？请你找出“多好啊！”在文中出现了几次，分别是在什么情况下说的。灯光想一想：1、课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事。2、课文的开头和结尾都写了天安门前的灯光，去掉可以吗？他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬

4、里。他的憧憬实现了吗？这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。郝副营长，我想对您说……推荐阅读：《黄继光》、《董存瑞》、《英雄儿女》、《我的战友邱少云》课后思考：我们是否应该沉浸在一种伤痛与感动之中呢?