2020春四年级英语下册Unit1Myschool第四课时教案人教PEP版.docx

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1、Unit1　Myschool第四课时教学内容Let’stalk&Let’splay教学目标1.能够识别句型“Isthis...?”和“Isthat...?”的不同用法并在真实情境中正确使用。2.掌握句型:Welcometoourschool!Howmanystudentsarethereinyourclass?Forty-fivestudents.Thisway,please.教学重难点1.教学重点:“Isthis...?/Isthat...?”的用法。建议教师在真实情境中对this和that在距离上的区别进行比

2、较以加深学生的印象。2.教学难点:“Isthis...?/Isthat...?”的用法。教学准备单词卡片,课件教学过程1.热身、复习(Warm-up/Revision)(1)教师播放本单元歌曲“Ourschool”,让学生跟课件齐唱。(2)教师利用单词卡片,引导学生复习已学的新词汇:teachers’office,library,firstfloor,secondfloor。2.教学新课(Presentation)(1)教师用课件出示学校的地图:Thisisourschool.Welcometoourschool

3、.认读新句子,教师板书新句子。(2)教师和学生进行freetalk:Doyouhavea...?Yes,wedo./No,wedon’t.(3)教师利用课件上的图片进行新句型的问答:Isthis...?/Isthat...?教学新句型,板书新句型并引导学生回答:Yes,itis./No,itisn’t.(4)教师手指课件:Thisismyclassroom.It’sbig.Guess!Howmanystudentsarethereinmyclass?教师领读并板书句型:Howmanystudentsarether

4、einyourclass?引导学生用数字回答。(5)教师播放Let’stalk部分的课件,学生观看后回答问题:a.HowmanystudentsarethereinChenJie’sclass?b.WhereisChenJie’slibrary?(6)教师再次播放Let’stalk部分的课件,学生跟读对话。(7)小组内分角色朗读对话。(8)全班展示交流。(9)学生评价,教师小结。3.趣味操练(Practice)Let’splay(1)教师利用单词卡片先给学生做一个示范,然后让学生在小组内进行对话练习。(2)全班展

5、示交流。(3)学生评价,教师小结。4.家庭作业(Homework)听Let’stalk部分的录音,读给同伴、朋友或家长听。板书设计Unit1　MyschoolWelcometoourschool!Howmanystudentsarethereinyourclass?Forty-fivestudents.Thisway,please.Isthis...?/Isthat...?Yes,itis./No,itisn’t.