2014暑假学生读书活动实施方案12.docx

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1、坜陂中心小学2014年暑假学生读书活动实施方案 一、指导思想：   围绕我校关于“省教育科学研究课题《小学语文阅读与运用研究》”的要求，为丰富学生的暑假生活，让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。通过开展读书活动，丰富学生知识，营造书香氛围，让学生对话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。为此特制定本方案如下：   二、活动目的：  1、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，懂得基本的读书方法，形成一定的阅读能力。   2、拓展学生视野，陶冶思想情操，促进学生的素质主动、和谐、全面发展。  3、增强

2、学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情，培养他们的人文精神。 三、活动主题；书香伴暑假快乐随我行  四、活动口号：读书好,读好书,好读书六、活动要求 1、进一步确立大语文教育观，结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物。 2、要求学生积极做好读书笔记，及时摘录或背诵优秀语段，重点体会、感悟所读书籍的内容。3、一至二年级学生，认真阅读，以兴趣阅读为主，注意摘录或背诵优美生动、精彩的句子或段落；三至六年级学生以自主阅读、自由阅读为主，做好好词佳句、名人名言的摘录及对所读书籍的心得体会的记录，写3至5篇读后感，七、时间安排（一）自我准备阶段

3、（2014年7月1日—7月9日）1．学校制订暑假读书活动方案。  2．召开学生动员会，大力宣传开展读书活动的重要意义。  3．收集整理学校图书室的书籍，以备学生借阅。  （二）阅读学习阶段（2014年7月10——8月31日）   1．请同学们根据老师推荐的书目或自己的爱好兴趣，至少选择其中的3——5本书，认真阅读，并写出读书笔记。要求：摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、写读后感等，每篇300字左右。  2．尽可能记录每天的阅读时间，最喜欢的故事，最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事等，有条件的学生可设计一份读

4、书手抄报。（版面自行设计，与读书有关的内容皆可。）3、下期将举办“书香伴暑假快乐随我行”为主题的读书征文比赛活动：作品内容主要以“读后感”“心得体会”为主，要紧扣主题，以积极向上的精神风貌为依托，抒发少年儿童胸怀理想，刻苦学习，掌握本领，励志成才，报效国家的情感。  六、注意事项（一）阅读形式1、本次活动的阅读方式让学生自主阅读、自由阅读和兴趣阅读为主。阅读内容包括《语文》教科书及一些童话、寓言、故事、诗歌、散文、中外经典名著、当代优秀文学作品、科普科幻读物和政治、历史、文化等各类读物以及各种文质兼美的人文读本、人物传记、时文选萃、名言警

5、句、面向相应学段学生的优秀报刊、杂志等。自由阅读家中有关学习类、文学类及休闲类的书籍。（二）书籍选择学生阅读的书籍（各老师可根据本班学生实际向学生推荐阅读书籍）一般应符合以下几点：1、一、二年级学生的拼音学习虽然基本完成，但仍需加以巩固，所以选择阅读书籍最好用加注拼音的图画书、童话、寓言等作品，在读图的基础上，增加文字的阅读量，引导一、二年级小朋友由习惯阅读图画书过渡到阅读文字书，巩固孩子的阅读兴趣。内容上以优美，生动、容易理解等方面的文学为主，主题侧重情感、人际关系、自然、社会等的认知启蒙，让孩子对周围世界有初步的感知。2、三、四年级学

6、生的文字阅读和独立阅读的能力增强。在挑选书目的内容和体裁上更趋丰富灵活，除童话、故事、小说外，还可增加了散文、诗歌、幻想等，满足这阶段的学生日益增长的求知欲和阅读需求。选择了富含哲理的成长小说、经典美文、优美诗歌等抒情作品，使小朋友感受语言魅力的同时，也鼓励儿童开始探索未知的情感世界，感知真情。3、五、六年级书目文字量较大，主题丰富，为眼界逐渐开阔的学生打开一扇通往缤纷世界的大门，真正开阔孩子们的视野。书的内容应侧重于逻辑思考能力和责任、勇敢、感恩等良好品质的培养，同时注重亲情、友情等情感体验，以培养孩子的性格，提升孩子的心灵。选择继续扩

7、大此学段儿童的视野，书目包括文学名著、自然科学、哲理诗歌等方面的著作等，这在拓展孩子阅读的兴趣面的同时，引导孩子思考，帮助孩子形成正确的人生观和世界观。（三）时间保证每天家长要抽出时间，和孩子有共同读书的机会。每天读书时间：一、二年级学生30分钟以上、三、四年级60分钟以上、五、六年级90分钟以上。（四）成立读书小组各班可根据实际，学生以所居住同屋或附近的同学为读书小组，选出组长，由组长召集，可定期定点定时进行读书学习。（仅供参考）六、评选展示阶段（2014年9月） 1、开学后，各班收齐假期所写读书笔记、读书心得或阅读日记、好词好句摘录本

8、、读书手抄报等作品，各班评选出1—2篇优秀作品上交到课题组，课题组根据“书香伴暑假快乐随我行”活动将对以上作品进行评比。   2、全校各班以班为单位开展暑假读书汇报讲故事比赛，评选本班活动中优