国学经典诵读实施方案.doc

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1、齐河四中国学经典诵读活动实施方案为了在全校师生中传承和弘扬优秀民族文化,提高学生品德修养,教育和引导全校学生继承和发扬中华民族的传统美德,形成良好的道德素质和文明素质,学校决定在全校开展国学经典诵读活动,现制订实施方案如下。一、活动目标让学生进一步弘扬民族传统,传承国学经典文化,在师生中形成以先贤为楷模,勤勉学习,奋发有为,立志成才的思想;形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围,让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深,培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质,与小学作文教学相结合,不断提高学生的综合素质和人文素养,让经典诗词更好地引领

2、少年儿童健康成长。二、活动意义1、引导学生诵读具有优秀传统文化价值的经典诗文,吸取终生受益的知识精华,塑造健全的人格和优雅的气质,树立民族自尊心和自豪感,获得创造的智慧。2、培养学生浓厚的阅读兴趣,在诵读中使低年级学生扩大识字量,在吟诵表演中使高年级学生感受经典诗文的博大精深。学生养成天天诵读的习惯,逐步使学生能够出口成章、引经据典,形成良好的文化素养。3、通过教师与学生共同诵读,全面提高师生的人文素养。三、活动内容七、八年级分别诵读各自年级的《中华诵-国学经典诵读》课本四、活动实施1、具体实施过程(一)宣传动员(2014年5月末)通过升旗仪式、校园广等向全体师生全

3、面系统的讲解学习国学精粹的重要性,达到思想认识的统一。(二)具体实施阶段(2014年6月3日至6月下旬)利用每天上午课间操时间进行诵读,每天15-20分钟。(三)活动展示阶段(2014年6月末)、二项选择其一(1)国学经典竞赛,每班抽15人,进行国学经典知识竞赛。(2)大型集体诵读:以班级为单位整体展示,并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式(利用课间操时间,每天上午课间操展示两个或三个班)。(三)归纳总结阶段(2014年7月)认真系统地总结国学经典亦步诵读经验,真正的把国学精粹传承教育工作做实、做好,使国学精粹教育在我校落地、生根、开花、结果!         

4、                                                 2014年5月30日22

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