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时间:2020-04-12
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1、细胞的生命历程第4章第15讲 减数分裂与受精作用考纲要求考情分析命题趋势1.细胞的减数分裂(Ⅱ)2.动物配子的形成过程(Ⅱ)3.动物的受精过程(Ⅱ)4.实验:观察细胞的减数分裂2017,全国卷Ⅱ,1T2016,浙江卷,3T2016,北京卷,1T2016,江苏卷,31T2015,天津卷,4T2015,海南卷,29T从命题规律来看,明年高考仍很有可能以选择题或非选择题的形式对有丝分裂和减数分裂的过程、图像辨析以及动物的受精过程等知识进行综合考查,值得关注分值:2~10分考点一考点二栏目导航一、减数分裂及配子形成过程1.精子的形成过程考点一
2、 减数分裂与受精作用四分体同源染色体自由组合着丝点着丝点姐妹染色单体2.卵细胞的形成过程答案DNA复制 四分体 卵细胞 着丝点 姐妹染色单体二、理解概念把握要点1.对减数分裂的理解(1)范围:进行__________生殖的生物。(2)时期:从__________细胞→__________细胞。(3)特点:染色体复制一次,细胞________________。(4)结果:生殖细胞中____________是原始生殖细胞中的一半。2.受精作用(1)概念:______________相互识别、融合成为__________的过程。(2)实质:
3、精子的__________与卵细胞的细胞核融合。(3)结果:受精卵中____________与体细胞相同,其中一半来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。有性原始生殖成熟生殖连续分裂两次染色体数目卵细胞和精子受精卵细胞核染色体数目三、观察细胞的减数分裂1.实验原理(1)蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成__________,再形成__________。此过程要经过两次连续的细胞分裂:__________________和___________________。(2)在减数分裂过程中,细胞中的______________________
4、____都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。精细胞精子减数第一次分裂减数第二次分裂染色体形态、位置和数目漂洗染色制片初级精母细胞次级精母细胞中期后期中期后期1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对。()(2)联会的同源染色体在后续的分裂过程中会相互分离。()(3)人的初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体。()(4)人类精子发生过程中,细胞中染色单体数最多可达92条。()×√×√(5)二倍体生物减数第二次分裂后期的细胞中,染色体数目与体
5、细胞数目相同,含有同源染色体。()(6)在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂。()(7)一个基因型为AaBb的精原细胞,在发生交叉互换的情况下,能产生四种类型的精子。()×√√2.如图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是()A.图甲一定为次级精母细胞B.图乙一定为初级卵母细胞C.图丙为次级卵母细胞或极体D.图丙中的M、m为一对同源染色体B解析图甲是减数第二次分裂后期,其细胞质是均等分裂的,可能为次级精母细胞或第一极体,A项错误;图乙是减数第一次分裂后期,其细胞质是不均等分裂的,所以应是初级卵母细胞,B项正确;图
6、丙为减数第二次分裂后期,其细胞质是不均等分裂的,应是次级卵母细胞,不可能为极体,C项错误;图丙中的M、m不是同源染色体,应是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体,D项错误。1.细胞分裂各时期图像的判定(以2n=4为例)一 精子和卵细胞形成过程与结果的分析和比较2.减数分裂中据细胞质分裂情况判断细胞名称3.减数分裂产生配子的种类分析正常情况下产生配子种类时,应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。(1)若是一个个体,则可产生2n种配子,n代表同源染色体的对数或等位基因的对数。(2)若是一个性原细胞,则一个卵原细胞仅产生1个卵细胞,
7、而一个精原细胞可产生4个(2种)精细胞。例如YyRr基因型的个体产生配子情况如下:项目可能产生配子的种类实际能产生配子的种类一个精原细胞4种2种(YR、yr或Yr、yR)一个雄性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)一个卵原细胞4种1种(YR或yr或Yr或yR)一个雌性个体4种4种(YR、yr、Yr、yR)[例1](经典高考题)如图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是()A.图中细胞处于减数第二次分裂前期B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C.染色体1与2在后续的分裂过
8、程中会相互分离D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中C解析本题考查减数分裂。图中1和2、3和4等分别是同源染色体,而减数第二次分裂前期没有同源染色体,故A项错误;图中细胞没有进行着丝点分裂,染色体数目和体细胞中染色体数
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