大班绘画活动：水中倒影.docx

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1、大班绘画活动——水中倒影活动目标：1.通过欣赏倒影画的基础上学习表现垂直对称的倒影，进一步感受对称。2.巩固运用点彩的方法表现模糊的倒影。3.通过活动感受倒影画对称、均衡与和谐美。活动准备：倒影画、PPT和小镜子若干、人手一份绘画材料活动过程：一、回忆故事，引发活动兴趣。1、提问：你们没听过《猴子捞月》的故事吗？月亮真的掉到水里去了吗？（月亮的影子）2、自己在水中的影子，我们叫它倒影。生活中你在哪里见到过倒影？（水中）都有哪些倒影？（幼儿举例）二、欣赏倒影画的基础上学习表现垂直对称的倒影，进一步感受对称。1、教师出示倒影画，请幼儿观察。2、教师提问：你发现了什么?水中的倒影

2、和岸上的图有什么不同?有什么相同的地方?(在绘画之前都要以观察为主,在视频仪下，让幼儿清楚的对比出原画和倒影画的不同，在观察后对倒影的认识更加清晰，为之后的绘画做一个推进作用)4、幼儿观察后回答：水中的倒影。颜色一样、图案一样、能重合，我们说他们是对称的图案。(观察后教师总结,什么是倒影,原来就是水中的倒影,看着和原图一样,能重合的，这样总结过后，使孩子对这概念很清晰).5、我们小朋友都画过对称的图，可是倒影它和我们平时画的不一样，他是倒过来画的?你觉得应该怎么画。(这是一个主要的环节,让幼儿讨论一下到底该怎么绘画比较合适呢)6、出示一幅只有岸上图案的图，请几个幼儿尝试着来

3、画一画。7、集中幼儿介绍自己的绘画倒影的方法：(1)我是直接倒着画的。(2)把纸转过来画就行了。(3)我是对折描着画的。三、引导幼儿巩固运用点彩的方法表现模糊的倒影。1、在画倒影的时候看看老师还用了什么方法?(点彩)2、为什么要用这种方法?3、因为水中的倒影比较模糊，等会你也可以用这种方法来画。(倒影的效果毕竟是和原图不一样的,我们可以引导幼儿说说怎样的表现才能让画出来的图像倒影呢?就可以让幼儿用点彩的方法来更好的表现).三、幼儿绘画，教师巡回指导。1、交代要求：（1）画的时候要注意看清图案的位置，遇到不会画可以试试小镜子观察画面。（2）岸上的景色尽量丰富些，不要雷同，尽量

4、和同伴不一样。2、鼓励能力强的幼儿大胆表现绘画，岸上的景色和色彩可以丰富些。.四、评价活动。1、展示作品，鼓励幼儿互相欣赏同伴作品。2、教师对幼儿作品进行评讲，重点在倒影的表现上予以讲解，对于创作上有创新的孩子予以表扬。