初中物理8.3拔高训练.doc

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1、8.3培优训练班级姓名1.把装有适量水的量筒倒置在烧杯里的水中，量筒口未接触烧杯底部，量筒中的水面高于烧杯中的水面，且水面是静止的，如图所示.将量筒缓慢向上提（量筒口未离开水面），则在这个过程中（　　）A.量筒内、外水面的高度差保持不变B.量筒内气体的压强逐渐变小C.烧杯底内表面受到的压强逐渐变小D.烧杯对桌面的压强逐渐变小2.一根内径均匀、两端开口的细长玻璃管，竖直插在水中，管的一部分在水面上，现用手指封住管的上端，把一定量的空气密封在玻璃管中，以表示其体积，然后把玻璃管沿竖直方向提出水面，设此时封在玻璃管中的气体体积为，最

2、后把玻璃管在竖直平面内转过90°，让玻璃管处于水平位置，设此时封在玻璃管中的体积为,则有（）A,>=B.>>C.=>D.V1>,>3.两个横截面积不同的气缸连接在一起竖直放置，缸壁导热性能良好，活塞A、B与气缸间光滑接触其横截面积满足SA>SB．A、B间封闭着一定质量空气，且用一根细杆连接，从C处向气缸内注入适量水银，水银没有通过活塞A，这时两活塞均处于静止状态；今从C处设法取出少量水银后，两活塞又静止下来，则（　　）A.缸内气体压强增大B.缸内气体压强减小C.缸内气体压强不变D.缸内气体压强不能确定4.科学源于生活有高于生活

3、，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察，善于发现。【生活发现】①自行车在烈日暴晒，车胎容易发生爆炸。②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越封闭。【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？【建立假设】假设一，一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；假设二，一定质量的气体产生的压强可能与气体的有关。【实验验证】为验证假设一，进行如下操作。步骤一，取一根长约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银封闭一端空气住，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示。步骤二

4、，将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不在上升后，往玻璃管内注入水银直到 为止。步骤三，将空气柱浸入80℃的水中，重复实验。【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长。【得出结论】 。【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，例举一事实作为依据 。5医院里的护士使用如图所示的装置给患者输液．小雨发现照这样做法，护士为患者多次更换药瓶比较麻烦，于是就设计了如图所示的三瓶串接的方案．请分析回答：（1）图甲中药液为何会匀速滴下？（2）图乙中哪个药瓶中的药液先流完？（3）根据

5、病房的现有条件，如果要估测出输液过程中的一滴药液的质量，需要收集哪些数据，请写出表达式，并简要说明实验中作了哪些近似处理．6.小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．(1)实验时．首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是_____________________．(2)如图所示，水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F．用刻度尺测出注射器全部刻度的长度L．则大气压的值可以表示为p＝_______．(3)实验过程中注射器筒内漏

6、进了少量空气，则测得的大气压值_______（偏大/不变／偏小）．(4)实验室有甲、乙两个注射器．活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2．若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用_______（甲/乙）注射器，理由是_______．7.同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计的示数分别是F1和F2．则他们测量出的大气压强最接近于A.B．C．D．8.如图所示

7、,在一个有水的容器内,在水中有一个小试管开口向下竖起浮于水面上,当将容器封闭并向外抽气时（）A．h不变,H增大B．h和H都增大 C．h增大,H不变D．h增大,H减小9.如图所示，竖直放置的弯曲管A端开口，B端封闭，密度为ρ的液体将两段空气封闭在管内，管内液面高度差分别为h1、h2和h3，则B端气体的压强为（　　）（已知大气压强为P0）A．P0-ρg（h1+h2-h3）B．P0-ρg（h1+h3）C．P0-ρg（h1+h3-h2）D．P0-ρg（h1+h2）10.学习了“流体压强与流速的关系”后，小明知道：“流速越大，压强___

8、___．”为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案．如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“”为安装在过道顶的换气扇，你认为其中既有效又节能的是______．11.某教师用“试管爬升”的实验装置来实验验证大气压的存在,其做法如下：取两个直径很小的平底试管