初中物理压强与浮力-拔高题训练.doc

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1、物理压强与浮力能力训练题一.选择题1.(2010•南京)把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中,当物块静止时,下列说法中正确的是( B )A.溢出水的质量为30g,水对杯底的压强变大B.溢出水的质量为30g,水对杯底的压强不变C.溢出水的质量为50g,水对杯底的压强变大D.溢出水的质量为50g,水对杯底的压强不变2.(2005•北京)如图所示,甲、乙两支完全相同的试管,分别装有质量相等的液体,甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平.设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙,则( C )2题图(3题图)A.p甲<p乙B.p甲=p乙C.p甲>p乙D.条件不足,无法判

2、断  3.如图所示,甲、乙为两个底面积相同,形状不同的容器,甲、乙分别装有质量相等的水和煤油,比较水和煤油对容器底产生压强的大小,其结果是(  )  A.水产生的压强大B.煤油产生的压强大 C.水和煤油产生的压强一样大D.以上三种情况均有可能 4.如图所示,A、B是两个密闭的球形容器,C、D、E都是两端开口的玻璃管,它们与容器接口处紧密封接.容器A、B和玻璃管D、E内盛有水,各水面高度差如图所示.则E管内水面高出B容器水面的高度h应等于(  )4题图5题图6题图7题图5.密封的圆台形容器如图放置,装满不能混合的两种液体,它们的密度分别为ρ1、ρ2(ρ1<ρ2),此时液体对容器底的压强为PA;

3、若将容器倒置,液体对容器底的压强为PB;比较PA与PB的大小,正确的是(  ) A.PA>PBB.PA=PBC.PA<PBD.无法比较 A.水对容器底部的压强变大B.桌面增大的压力等于0.5N C.水对容器底部的压力变化小于0.5ND.水对容器底部的压力变化大于0.5N6.(2009•大连)水平桌面上的圆台形容器中盛有适量的水.将一个重力是0.5N的小球放入容器中,水未溢出,小球处于漂浮状态,如图所示,则放入小球后(  )7.(2012•巴中)如图所示,放在水平桌面上的甲、乙两柱形容器都装有质量相同的水,水对容器底部的压力分别为F甲、F乙,水对容器底部的压强分别为p甲、p乙,则(  ) A.

4、F甲=F乙,p甲=p乙B.F甲<F乙,p甲<p乙C.F甲=F乙,p甲<p乙D.F甲=F乙,p甲>p乙48.(2010•梧州)将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形,分别放入相同的甲、乙两杯水中,球形橡皮泥沉在水底,碗形橡皮泥漂浮在水面,两个橡皮泥受到水的浮力分别为F甲和F乙,两个杯底受到水的压强分别为p甲和p乙.则下列说法正确的是(  ) A.F甲=F乙B.F甲>F乙C.p甲=p乙D.p甲<p乙  9.如图所示,压强计的U形管内装的是水银,它的金属盒放入水中前,两管水银面等高,当把金属盒放入水中H深处时,U形管两管水银面的高度差为h,H:h为(  )9题图11题图12题图13题图 A.大于13

5、.6B.等于13.6C.小于13.6D.无法确定 10.向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为ρA的液体后密闭,把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中,所受浮力分别为F甲、F乙,如图所示,下列判断正确的是(  ) A.ρ甲大于ρ乙  F甲大于F乙B.ρ甲小于ρ乙  F甲等于F乙 C.ρ甲大于ρ乙  ρ乙小于ρAD.ρ甲小于ρ乙  ρ乙大于ρA  11.如图所示的甲、乙两个容器,由一细管相通,细管中间有一开关K,先把开关关上,在两容器中装有不同量的水,甲中水面比乙中水面高,然后将甲容器的上口密封,打开开关K后,下列哪个判断是正确的(  ) A.甲中的水能往乙中流,直到乙的水面比甲

6、中的水面高出一些为止 B.甲中的水不能往乙中流,水面高度都不变 C.甲中的水能往乙中流,直到两容器中的水面相平为止 D.甲中的水能往乙中流一些,但甲的水面一定比乙的高  12.如图所示,两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上,已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强pA和PB相等,则两容器底部所受液体压力F甲、F乙和压强p甲、p乙的关系是(  )A.F甲>F乙,p甲>p乙B.F甲=F乙,p甲>p乙C.F甲<F乙,p甲<p乙D.F甲<F乙,p甲=p乙13.如图所示,两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B,底面积不同(SA>SB),液体对容器底部的压强相等.现将甲球浸没在A容器的液体中,乙

7、球浸没在B容器的液体中,容器中均无液体溢出,若此时液体对各自容器底部的压力相等,则一定是(  ) A.甲球的体积小于乙球的体积B.甲球的体积大于乙球的体积 C.甲球的质量小于乙球的质量D.甲球的质量大于乙球的质量14.(2011•雅安)如图所示,将一个装有一定质量水(水未装满)的圆台状封闭容器,放在水平桌面上.如果将其改为倒立放置,则(  ) A.水对容器底的压强减小,容器对桌面的压强增大 B.水对容器底的压

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