把小学课程统筹主任职位改为常额职位

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1、把小學課程統籌主任職位改為常額職位(教育局通告第4/2006號附件)(二零零七年八月修訂版)引言1.由二零零七/零八學年開始,現時為公營小學而設的有時限小學學位教師(課程發展)和助理小學學位教師(課程發展)職位,會改為常額職位。常額小學學位教師(課程發展)和助理小學學位教師(課程發展)職位是額外提供的,不包括在一般教師與班級比例內,也不計算在公營小學35%的學位教席內。開辦不足六班的學校仍可繼續領取課程統籌津貼。學校可增設的職位或可獲得的津貼2.由二零零七/零八學年開始,每所公營小學將根據每年核准開辦的班級數

2、目獲增設職位或提供課程統籌津貼,詳情如下:核准開辦的班級數目(不包括加強輔導教學計劃)可增設的職位或領取的津貼12或以上小學學位教師(課程發展)職位6至11助理小學學位教師(課程發展)職位1至5課程統籌津貼學校無須就有關職位或津貼向教育局提出申請。3.直接資助計劃小學就這項措施的撥款將以慣常的資助單位計算及辦理。課程統籌津貼4.獲發放課程統籌津貼的學校,須委任認可編制內的一位經驗豐富的教師為課程統籌主任。同時,學校須將課程統籌津貼用以聘用臨時支援人員或服務,以分擔獲委任教師的部分日常工作,讓該教師能執行課程統

3、籌主任的職務。有關津貼的款額,以及撥款、會計和委任課程統籌主任的安排詳情,請參閱附錄。小學學位教師(課程發展)和助理小學學位教師(課程發展)職位15.學校在聘任教師出任小學學位教師(課程發展)或助理小學學位教師(課程發展)職位時,應確認該教師已具備下列三個必要條件:(甲)《小學資助則例》或《特殊學校資助則例》中有關小學學位教師或助理小學學位教師聘用指引所具列的聘任/晉升條件﹔(乙)領導或參與課程發展的經驗﹔及(丙)在獲聘任前或首年內修讀有關課程統籌策劃的專業才能培訓課程。6.學校在聘任教師出任小學學位教師(課

4、程發展)或助理小學學位教師(課程發展)職位時,應選擇達到學歷要求及具有專業能力的教師。在聘任/晉升程序中,學校應建立公開、公平、具透明度和競爭性的聘任制度及考慮學校現存的專業才能及持續發展。小學課程統籌主任的角色和職責7.小學學位教師(課程發展)、助理小學學位教師(課程發展)和獲發放課程統籌津貼的學校所委任的課程統籌主任,統稱為小學課程統籌主任。小學課程統籌主任在校內領導教師,協助學校根據促進全人發展和終身學習等教育目的,推行課程改革。8.小學課程統籌主任的主要職責如下:(甲)協助校長領導學校的整體課程策劃及

5、推行有關計劃;(乙)輔助校長策劃並統籌評估政策和推行評估工作;(丙)領導教師或專責人員改善學與教策略;(丁)推廣專業交流文化;及(戊)負責適量的教學工作(約相等於校內教師平均教擔的50%),以試行各項策略,從而進一步推行課程發展。小學課程統籌主任的培訓和專業發展9.新聘的小學課程統籌主任應最遲在任職首年內,修畢有關課程統籌策劃的專業才能培訓課程。此類由教育局提供的課程詳情會每年定時公佈。10.教育局會繼續向全體小學課程統籌主任提供支援,包括安排校本支援探訪、專業發展課程及分享會等。評鑑工作211.學校須在「學

6、校報告」內述明課程統籌主任在改善學習、教學和評估工作而提出和統籌進行的主要課程發展計劃的成效。學校應讓教師、學生家長和市民閱覽「學校報告」。查詢12.有關聘用及行政事宜的查詢,請與貴校所屬地區的學校發展主任聯絡。有關培訓事宜的查詢,請與課程發展處幼稚園及小學組聯絡。二零零七年八月3附錄課程統籌津貼用途1.課程統籌津貼只限用於支付聘任學校認可編制以外的臨時僱員(包括月薪臨時教師或教學助理),或為推行與課程統籌主任職務有關的教師專業發展計劃而聘用的外間臨時服務或人員的費用。學校不得將課程統籌津貼用以支付其他用途的

7、開支。[註:學校應聘任月薪臨時教師負責課堂教學。學校如短期內未能聘任月薪臨時教師,可聘用日薪代課教師執行教學工作。如獲發放的課程統籌津貼款額中有剩餘款項時,方可用以聘用教學助理或外間的服務或人員。]款額2.二零零七/零八學年發放的課程統籌津貼款額是每校每年118,700元,相等於半個總薪級表第14點教師的12個月薪酬及5%強積金計劃僱主供款。如公務員薪酬有所調整,則課程統籌津貼款額亦會有相應的變動。如有任何變動,教育局屆時將會通知學校。3.若學校停止辦學,學校須依所呈交的核數後帳目所示,將全部剩餘款項退還教育

8、局。4.若學校在新一個學年因獲得分配職位而停止獲發課程統籌津貼,學校須依所呈交的上一學年核數後帳目所示,將全部剩餘款項退還教育局。撥款及會計的安排5.課程統籌津貼將逐年發放,每學年的津貼款額將在八月間一次過撥交有關學校。6.基於會計及審計的要求,學校須設立獨立的「課程統籌津貼」分類帳,以記錄所有與課程統籌津貼有關的收支項目。學校可從課程統籌津貼帳戶支取的費用開支包括:月薪臨時教師(及日薪代課教師)或

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