企业与生产运作管理 实验指导书

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1、《企业与生产运作管理》实验指导书与运营记录表郭艳婕高智勇高建民编公司名称CEO财务总监销售总监生产总监班级学号姓名联系方式供应总监助理1助理2班级学号姓名联系方式1实验内容编号实验内容实验课时1组建团队32企业调研33学习规则34踏上征途35感性经营——第一年36理性经营——第二年37全成本核算——第三年38科学管理时代——第四年39人力资源管理——第五年310全面信息化管理——第六年311实践总结与成绩评价2总计322在大学四年的日常的学习生活中，经常有同学进行“三边行动”：边计划、边实施、边修改。如某同学A现在已经大四了

2、，已经计划考研进一步地深造，但是在考研的过程中寝室室友正在找工作，且招聘企业待遇很好；小A考研的决心动摇了，决定边考研边找工作，随着找工作的进行发现企业面试也非常艰难，于是又开始考研。时间在小A的摇摆中度过，最终小A的考研成绩并不理想，找工作也没有了下文。这种行为并不仅仅存在个人行为中，在很多企业中也屡见不鲜，典型的就是“六拍行动”：领导偶尔听说某市场前景非常良好，在没有经过调研下，“拍脑门”决定组织人员进行该市场产品的研发；为了鼓励下属，“拍肩膀”激发下属的积极性；下属在这个时候“拍胸脯”保证一定将该项目完成，请领导放心；

3、但是项目进展并不是很顺利，领导这个时候非常生气“拍桌子”发火，对下属很失望；而下属这个时候“拍屁股”准备走人，或者消极怠工，项目进入了恶性循环；领导此时只能“拍大腿”叹息。团队领导需要给予下属：（1）明确的目标，具体的任务；（2）提供任务需要的资源；（3）监督落实。为了防止学生在进行行动时犯“三边六拍行动“，体会到做事必须要进行规划，《企业与生产运作管理》采用ERP沙盘进行模拟运行，主要是采用经营版ERP沙盘进行，本实验主要目的是：展示企业经营的全局及各部门间的关联；体会不同的决策给企业造成的不同影响；亲身经历企业中不

4、同角色的酸甜苦辣，建立企业运作与沟通的共同语言；掌握把制造决策转化为各部门行动，并进一步得到结果的全过程；加强学生的战略思维意识与掌控能力；学习提升企业执行力的具体的流程、方法；主要实验内容如下：一、课程分组本次课程共6个组，每组5~10人，分工如下：总裁CEO、财务总监CFO、生产总监、营销总监、采购总监在课程开始时，各组需要明确公司名字，并且有一个响亮的口号。公司名字：（可有中文或者英文）公司口号：公司文化经营：（如公司文化等）二、企业运营流程企业运营流程须按照竞赛手册的流程严格执行。CEO按照任务清单中指示的顺序

5、发布执行指令。每项任务完成后，CEO须在任务后对应的方格中打钩；并由CEO在任务后对应的方格内填写现金收支情况。各企业监督员将对企业运行进度予以同步记录。所有操作必须严格按步骤顺序执行，所以对完成后的任务进行修改或颠倒顺序执行的操作均视为违规行为，监督员有权取消任何违3规操作。在运行过程中，有如下操作可以随时进行：任务名称操作贴现1、中断正常操作记录；2、企业在“应收账款等级表”中登记相关项目，交监督员审查；3、执行贴现操作。账期为0Q的1、中断当前操作任务；销售订单交货2、携带产品和销售订单到交易处交货；3、领取现金；4、

6、将收到的现金数额记入当季度的应收账款到期。注意：本实验指导书中所有Q表示1个季度；M表示百万。三、市场开发市场开发按照下表所列规定进行：市场每年投资额投资周期每年分别全部投资总额操作投入本地无直接获得准入证区域1M1年1M1M1、将投资放在准入证国内1M2年1M2M的位置处；亚洲1M3年1M3M2、当完成全部投资国际1M4年1M4M时，到裁判处换取相应的市场准入证规则说明：每个市场开发每年最多投入1M，允许中断或终止，不允许超前投资。投资时，将1M投入到“市场准入”的位置处，并将投资额记录到“市场开发等级表”中，监督员签字。

7、当投资完成后，带着某市场的全部开发费到裁判组换取市场准入证，并将准入证放在盘面的相应位置处。只有拿到准入证才能参加相应市场的订货会。当发生中断后，可以间隔若干年后继续投资。四、产品研发与生产1、产品研发要想生产某种产品，先要获得该产品的生产许可证。而要获得生产许可证，则必须经过产品研发。P1产品已有生产许可证，可以在本地市场进行销售。P2、P3、P4产品都需要研发至少6个季度，才能获得生产许可。研发需要分期投入研发费用。投资规则如下表：产每季度投最小投总投资操作说明品资金额资周期P21M6Q6M1、每季度按照投资额将现金放在

8、生产资格位置，并P32M6Q12M填写“产品开发登记表”，每年监督员审查该表，P43M6Q18M并签字；2、当投资完成后，带所有投资的现金和“产品开发登记表”，到裁判处换取生产许可证；3、只有获得生产许可证后才能开工生产该产品。规则说明：产品研发可以中断或终止，但不允许超前或集中投入。已投