口语教学中学生跨文化交际能力的培养

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1、万方数据第28卷第1期2011年2月晋中学院学报JournalofJinzhongUniversityV01.28No.1Feb.2011法语口语教学中学生跨文化交际能力的培养肖菲菲(山西旅游职业学院。山西太原030031)摘要:利用法语口语课堂教学培养学生跨文化交际的意识和能力。对学生法语口语能力的提高及知识面的丰富有着重要的推动作用。老师应运用角色扮演、仿真、哑剧等有效手段积极引导学生去发展适合自己的解决交际问题的方法。关键词:法语;口语教学;跨文化交际能力中图分类号:H329.9文献标志码:A文章编号:1673—1808(

2、2011)01-0101—03近些年,跨文化交际(communicationintercuhurelle)成为我国外语教学中非常热门的研究课题,如何提高学生的跨文化交际能力逐渐成为教学中的研究方向。跨文化交际能力的培养不是一朝一夕之事,需要用有限的课时将跨文化交际涉及到的不同方面的能力对学生进行有意识的培养。这是目前教学中反映比较集中的问题。一、跨文化交际的内涵跨文化交际是指不同文化背景的人们之间的交际,从理论上分析,不同人的文化和社会背景、生活方式、受教育情况、信仰、性别、年龄、政治经济状况乃至爱好、交友条件等方面都存在不同程

3、度的差异。在交际时,说话人和受话人对信息的理解不可能达到百分之百的认同,从这个意义上讲,任何人际之间的交际都是跨文化交际,差异只是程度上的,不是本质的。结论自然是:跨文化交际中的双方的文化背景。可能基本相似,也可能相去甚远。如果把几乎所有的、不同程度的交际都看成跨文化交际,那么跨文化交际包括:跨种族交际(interethniccommunication)、跨民族交际(interracialcommurtication)、同一主流文化内不同群体之间的交际(intraculturalcommunication),以及国际性的跨文化交

4、际(internationalinterculturalcommunication)等等。二、法语口语教学中培养学生跨文化交际能力的障碍笔者在课堂教学中观察到,学生在运用法语口语练习跨文化交际时,经常会出现交际障碍。造成这些障碍的主要因素有以下几个方面:(一)语言水平因素交际双方没有选择适合自己现有水平的交际话题以致交际无法展开和进行下去。其实.选择交际话题常常是无意识、无目的的.但是话题一经确定,交际的延展度将取决于学生本身对该话题内容的理解和认知程度,以及如何运用法语即时恰当地将意思转达给对方的语言水平。此类问题的出现主要是

5、由于学生语言语用能力的差别造成的,即语言水平因素。学生的语言水平影响他们的交际水平。语言水平除了指学生对法语的词汇掌握程度和熟练运用程度,还泛指母语和法语在思维转换和交替运用之中存在的障碍。在交际中,高语言水平学生与低语言水平学生间存在某些差异。语言水平与交际方法的使用数量之间存在一定的反比例关系。高语言水平学生运用交际方法要比低语言水平学生少,原因在于高语言水平学生向低语言水平者表达交际内容时不存在语言障碍问题。所以他们使用更直接的方式来进行交流。而交际方法多数情况下是用来补充目标语的不足。一些高语言水平的学生具有更多[收稿日

6、期]2010—11一08[作者简介]肖菲菲(1984一).女.山东青岛人.山西旅游职业学院。助教.硕士.研究方向:法语语言文学。·101·万方数据肖菲菲法语口语教学中学生跨文化交际能力的培养目标语知识,他们相对有丰富的语言资源作为优势运用在交际中。而更多低语言水平学生被他们有限的目标语知识所阻碍,经常采用回避或等待的交际方式,于是双方的正常交际出现障碍,或呈现出“一边倒”的态势,即高语言水平者滔滔不绝,低语言水平者缄口不言,只能当听众,从而违背了交际的初衷,双方交际能力都未能得到提高。(二)性格因素Tarone(1977)观察学

7、习者讲故事所用的方法,其中一个说得很快,并且不管是用第一语言还是第二语言都讲得不是很详细。然而另一个学习者详细阐述并频繁地请求帮助。她认为性格因素与次现象的出现可能息息相关。学习者的性别、年龄和性格都有可能影响交际能力及其体现程度。在实验中,女生会比较活跃,也愿意开口说,她们比较善于合作。男生较多情况下话语较少,较多采取倾听的态度。社会语言学家做的研究证明,女性学生更愿意寻求帮助,所以在交际中女性要比男性更活跃些。另外,年龄也是影响交际的重要因素之一。年纪小的学生经常抓不住问题的关键,容易被年纪大些的学生控制话语权。除此之外,性

8、格外向的学生较性格内向的学生在交际中容易显现出优势。(三)环境因素Kasper(1983)指出学习环境直接影响着交际水平发挥的好坏。例如,学习者在正常的教室环境中使用的交际方法要比真正生活环境下使用得少,尤其是当教学的关注点放在第二语言使用的准确性上,而非交际的

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