中考复习专题《实验探究题》同步能力提升(含答案).docx

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1、2017年中考复习专题六《实验探究题》同步能力提升1.(2016郴州)某化学兴趣小组完成了下列两个实验：实验1：用试管取一定量NaOH溶液，并滴加2滴酚酞溶液，再加入稀盐酸，红色恰好消失。实验2：用试管取一定量澄清的石灰水，然后加入饱和的Na2CO3溶液。实验结束后，把两支试管里的物质倒入同一烧杯，静置，烧杯中有白色沉淀，上层澄清液显红色。同学们欲对该澄清液成分进行探究，请你参与，完成下列问题：【问题分析】(1)实验1的目的是验证______________(填化学原理)；(2)实验2中产生白色沉淀的化学方程式_________________________

2、_________；(3)澄清液显红色，说明该澄清液显碱性，其中溶质除一定有NaOH外，还可能含有____________或____________。【实验验证】①取澄清液，加入适量的CaCl2溶液：无明显现象，则澄清液中不含____________；②取澄清液，通入CO2气体：产生浑浊。写出产生浑浊的化学方程式________________________________；【交流反思】化学反应后形成的溶液中溶质的确定，既要考虑反应产物，也要考虑反应物是否过量。2.天然气作为燃料已进入千家万户，其主要成分是______(填化学式)，它在空气中完全燃烧生成CO

3、2和H2O。如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究性学习小组对此展开探究：【提出猜想】生成物中一定有________(填化学式)，可能有CO2和CO。【实验探究】该小组同学将生成的混合气体依次通过如图所示装置，验证猜想。【现象与结论】(1)观察到A中______________，证明混合气体中有CO2。(2)C中浓硫酸的作用是__________________。(3)观察到D中粉末由黑色变成__________色，证明混合气体中有CO，该反应的化学方程式为________________________________。【交流讨论】(4)小武认为：从E装置

4、中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是____________________________。(5)小文则提出：从环保的角度看，此装置有一个不足之处，你认为是____________________。3.(2016乐山)化学兴趣小组的同学将足量的锌加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。【提出问题】锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？【查阅资料】①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红(一种红色色素)溶液褪色。【提出猜想】甲：气体是H2；乙：气体

5、是SO2；丙：气体是SO2和H2；【实验探究】针对上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如图的装置(部分夹持器材略去，假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究：(1)实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有________。(2)B装置的作用是______________________________。(3)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是_________________；加热一段时间后，观察到_____________________________，证明气体中含有H2。[来源:学科网ZXXK](4)写出D瓶中发生反应的化学

6、方程式______________________________。【讨论】(1)锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？用文字简述原因：_____________________________________。(2)锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，选择锌与稀硫酸反应的优点是______________________________________(任填一种合理的答案)。4.(2015湘潭)某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验。(1)甲同学实验中发生反应的化学方程

7、式为______________________________。【资料查阅】CaCl2、NaCl的溶液呈中性，Na2CO3溶液呈________(填“酸”或“碱”)性。【实验探究一】确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质。(2)取甲所得溶液少许，加入石蕊试液，溶液显红色，甲所得溶液中一定含有的溶质是________(写化学式)。(3)取乙所得溶液少许，加入酚酞试液，溶液显红色，乙所得溶液中一定含有的溶质是________(写化学式)。【实验探究二】(4)甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量气泡，最终有白色沉淀生成。该白色沉淀

8、是________(写化学式)。【讨论