数学人教版六年级下册百分数（成数）课件.pptx

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1、百分数（二）成数学习目标1、借助生活情境理解成数的意义。2、掌握成数和百分数的关系。3、会解答有关成数的实际问题，体会成数在生活中的广泛应用。知识回顾1、什么是百分数？表示一个数占另一个数的百分之几的数，叫做百分数。也叫做百分率或者百分比。百分数通常不写成分数的形式，而是在分子后面加上百分号“%”来表示。2、什么是单位“1”？怎么找单位“1”？（1）单位1是与分数作比较的；就是被分成若干份的那个量；是谁的几分之几；比谁多(少)几分之几；谁就是单位1。（2）单位“1”往往在（比,占，是，相当于、正好等）字的后面的那一个量，注意“比”（占，是，相当于

2、等）后面是分数；你要看单位“1”的话，你就看“的”、“几分之几的”前面的那几个字眼，就是单位“1”。（3）如果单位“1”是已知的，就用乘法。如果单位“1”是要求的问题的，就用除法。新课导入农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”….3、什么是“成数”？几成表示什么？农业收成，经常用“成数”来表示。“一成”是十分之一，改写成百分数就是10%。例如：一成就是十分之一，也就是10%；二成就是十分之二，也就是20%；二成五就是十分之二点五，也就是25%。填空：一成==()%三成==（）%四成五==（）%八成五==

3、（）%()——10()———10()———10()———1010304585134.58.51、填一填。（1）、六折=（）%75%=（）折50%=（）折三成=（）%二成三=（）%15%=（）填成数）（2）、一种空调打九折出售，表示（）是（）的90%。（3）今年某旅游区接待的游客比去年增加了两成，今年接待的游客是去年的（）%。一成五2330五七五60原价现价1201、某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？350×（1－25％）=262.5（万千瓦时）答：今年用电262.5万千瓦时。例题解析总结：今天我学习了成数的

4、知识。我知道几成就表示十分（），也就是百分（）。几几十如：增长二成出售，就是按原价增长的（）%出售。。。202、填表：成数分数百分数二成五八成三成九成五30%25%80%95%3—102.5——108—109.5——10同学们：你学会了吗？巩固练习：王大爷的这块地去年产玉米4050千克。预计今年可产玉米多少千克？看今年的长势，大概能比去年增产二成。答：预计今年可产玉米4860千克。拓展延伸：某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比一月份增长了三成，则一月份出口汽车多少辆？1.3/（1+0.3）=1（万辆）答：一月份出口汽车1万辆。这道题，要注意

5、时间和数量关系的变化。本课小结1、成数的概念和意义。2、成数有关问题的解法。