课后习题 答案.docx

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1、第一章能力提升训练参考答案一、填空题1、 北宋（宋）、苏轼2. 文体的功用性、格式的固定性、内容的真实性、对象的明确性3. 清、刘熙载4. 第一手材料、第二手材料，正面材料、反面材料5. 开头和结尾、段落和层次、过渡和照应6. 本、我7. 时间、地点、人物、事件（事项）、起因、经过、结果8. 记叙、说明、议论9. 《祭十二郎文》、《答吴充秀才书》、《安司马谏议书》（任选其中两个）10. 为了、兹经、现二、判断题1.×2.×3.×4.√5.√三、简答题1.答：一、指导、管理作用      二、宣传、教育作用      三、交流、沟通作用      四

2、、依据、凭证的作用2.答：一、主题要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，既要符合党和国家的各项方针政策、法律政策，同时也要符合客观实际，反应出客观事物的内在规律。二、主题要集中，重点要突出。三、主题要揭示事物的内在联系即其本质及其规律，提出推进事物发展的有意见解。四、主题要明确。3.答：写作是人类的一种创造性活动。根据写作的内容和形式、性质和功用的不同一般可分为文学写作和应用写作两大类。文学写作主要是作者抒发感情、反映现实生活，进而帮助人们正确认识生活、适应和改造生活；应用写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运用

3、的写作形式，如行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告、书信、契约、礼仪文书等。这些写作形式，均是以实用为目的，又称为实用写作。四、材料题1.答：论题是“中国文化的基本精神，属于观念形态的范畴，它凝聚于文化传统之中。”2.答：本段材料运用了逻辑推理（或称逻辑演绎）的方法进行议论的。3.答：（参考答案）本论题科学合理地说明了中国文化基本精神的本质属性以及中国文化基本精神与中国传统文化的关系。   作为具有现代意义的知识分子，我们应该在掌握现代知识的同时，认真学习、掌握、钻研中国传统文化，深刻领会蕴含在其中的中国文化的基本精神，为继承中华民族文化的

4、基本精神、弘扬中国传统文化做出自己应有的贡献。五、论述题答：应用文的表达方式有记叙、说明、议论三种，不同的表达方式有不同的写作要求：1. 记叙的写作要求是：（1）记叙的要素必须要交代清楚。记叙要素包括时间、地点、事件（事项）、起因、经过、结果等。这些要素是把实事说清楚的最起码的条件，是使读者认识事物、掌握内容的基本要点与线索，因此，不能有差错与纰漏。（2）重点突出，层次清楚。即围绕这事件的主题，安排叙述的层次、段落，主次详略恰当。凡与主体密切相关的部分是叙述的重点，应说深说透，使重点突出，与主题关系不密切的部分，则概括叙述，无关的部分则予省略。（3

5、）记叙方法视文体表述需要而定。撰写应用文，一般采用顺叙的方法，使叙述的层次、段落与事件、管理活动的发展顺序相一致。有的应用文，也采取倒叙、夹叙夹议的方法。2. 说明的写作要求是：（1） 客观。就是要实事求是地进行说明，比如定义说明。定义说明必须给人以清晰的概念，把这一事物同其他事物区别开来，使人对说明的事物有一个本质、客观的了解。（2） 准确。就是要抓住特征、用语恰当。说明必须准确，要求用词准确、精当。此外，为了达到说明的准确，有时还要采用对比说明、图表说明等方法来辅助说明。（3）科学。要求说明的内容是正确的，说明的方法是恰当的。说明的内容必须正确

6、，即与客观事实相符。为了达到内容的正确性，说明方法必须运用恰当。3. 议论的写作要求是：（1） 论点正确、明确。无论是哪类应用文，运用议论都必须明确地阐明作者的论点，即提倡什么，反对什么，肯定什么，否定什么，必须旗帜鲜明，决不能含糊不清。（2） 论据充分、翔实。对于理论论据，在引证时要严格说明出处，忠于原意；实施论据，必须客观真实，所引的事例和数据须具有典型性、真实性，经得起推敲审查，不能用未经验证的材料去证明论点。（3） 论证规范、有力。指论证材料必须能够充分论证论点，论据和论点之间具有必然推出的联系，符合推理的规则，而不能胡乱联系。第二章能力提

7、升训练参考答案一、填空题　　1.法定效用、规范格式　　2.表彰先进、批评错误　　3.请示事项、反映情况、汇报工作　　4.批转下级机关、不相隶属、周知、执行、任免　　5.依法、职权、义务　　6.眉首、主体、版记　　7.上级、下级　　8.揭示、名词、基本内容、三——五　　9.指示、批准　　10.机关代字、年份、序号　　11.一文一事、主送机关、抄送、下级与同级　　12.不相隶属、相互洽谈、答复、请求批准二、多项选择题　　1.A.B.C　　2.A　　3.A.B.C　　4.A　　5.D　　6.A.B　　7.A　　8.A.B　　9.A.B　　10.D　　11

8、.D　　12.D.　　13.A　　14.A.C　　15A.B.D　　16.A.B.D　　17.A.B.C　　18.A.B.