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时间:2020-03-29
《全国小学语文观摩课《清平乐·村居》教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、全国小学语文观摩课《清平乐·村居》教学设计 优秀教案《清平乐·村居》教学设计 江苏省南京市瑞金路小学 倪 鸣 一、教学理念: 让学生需要我,让学生可以离开我。 二、教学目标: 1.诵读一首词:了解“词”这一文学样式,按节奏韵律诵读。 2.想象一幅画:结合词意,展开想象,丰富意境。 3.走近一个人:尝试评注,拓展阅读,了解词人,体悟情感。 三、教学年级: 六年级 四、教学活动: (一)初知为基,正确诵读 1.师生对话,随机渗透“词”的相关讯息。 2.质疑解惑,初知此词大意。
2、3.练习诵读这首词。 (二)想象画面,感悟意境 1.选择一个角度,想象画面。第2页共2页 2.分享交流各自的想象。 3.感悟意境,再次诵读。 (三)尝试评注,体悟情感 1.引导学生尝试评注。 2.拓展阅读学者的评注。 3.交流评注: (1)说说自己与学者英雄所见略同之处。 (2)说说学者没有关注的,而你有感觉的地方。 (3)说说你没有想到的,而学者关注到的地方。 4.结合评注,引导学生关注“醉”这个字,结合词人经历深入理解这个“醉”幷有感情诵读。 (四)回望课堂,延展课外 让
3、学生自己给自己留下作业。 五、教学附件 《清平乐·村居》 第2页共2页
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