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时间:2020-03-29
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1、假如你有了翅膀(大班语言活动教案和反思) 教育目标: 1.认真倾听别人的讲话,并能听懂。 2.围绕主题大胆表达个人见解,语句要连贯。 准备:小鸟木偶一个以及“假如你有了翅膀”的图片 过程: 1.创设谈话情境,初步了解谈话的主题。 (1)教师以木偶表演形式激发幼儿的兴趣,引出话题。 师:今天小鸟来到我们班,要和大家交个朋友,你们愿意吗? 提问:大家都知道小鸟的本领可大了,它都有哪些本领呢? (2)让幼儿自由交谈小鸟的本领,启发幼儿回忆见过、听过的事,充分发表自己的见解。(3)教师倾听幼儿谈话,提
2、醒幼儿专心听同伴谈话,了解别人说什么,还有什么没说,自己可以说得与别人不一样。 2.围绕主题讲述,能大胆表达自己的见解。 (1)集体谈论小鸟的本领。第2页共2页 提问:小鸟为什么会飞?还有谁也有翅膀?有了翅膀有什么作用? (2)围绕主题进行讲述。 如果你有了翅膀,你会做些什么? 你会做些什么特别的事? 你会为别人做些什么事? 你还希望谁有翅膀?为什么? (3)幼儿分成几组,围绕主题进行自由交谈,教师轮流参与各个小组的谈话。 (4)鼓励幼儿将自己交谈的内容用较完整的语言大胆的表达出来。教师及时将
3、好的语句反馈给全班幼儿,让幼儿学会用连贯的语句来表达自己的想法。 3.记录讲述内容,感受表达的快乐。 (1)运用幼儿用书,指导幼儿将自己讲述的内容记录下来。 (2)教师对幼儿丰富的想象给予肯定,使幼儿在谈话记录中体验快乐。 第2页共2页
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