大班语言活动假如我有了翅膀示范课教案及教学反思

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1、大班语言活动假如我有了翅膀示范课教案及教学反思设计意图在我们的生活中，有很多力不从心的事，孩子们更是如此，当我们遇到困难时，都会不自觉地想到假如生活中需要加入的事太多了，就大班幼儿而言，他们思想单纯，思维简单，而他们古灵精怪的小脑袋里具体的形象远远胜于抽象的概念，所以我特设计此活动，通过游戏，讨论，情境创设等形式让幼儿展开想象，畅所欲言，激发幼儿的爱心，责任心。活动目标：1、激发幼儿学习兴趣，提高其参与活动的积极性；2、围绕话题，发挥想象，能进行简单连贯的讲述；活动准备：1、多媒体课件一：小超人遇到危险时,展开翅膀脱离困境;2、小鸟头饰；3、多媒体课件二：灾难

2、发生过后，人们团结一致，众志成城的景象；活动重点：用简单连贯的语言进行讲述。活动难点：多角度深层次的发挥想象力，能围绕主题。活动过程:一、导入部分1、教师头戴小鸟头饰，满足幼儿愿望，为幼儿出示孩子们最喜欢看的节目：动画片一一多媒体课件一2、提I可:A.小超人在一次抢险的时候，遇到了什么困难?A.他是怎样解决的？B.小超人除了机智勇敢，还有一对有力的翅膀；二、基本部分1、总结以上部分，有了翅膀可以帮你做很多现在做不到的事，在很多时候我们都需要自己长一对翅膀2、游戏：翅膀的作用A.创设情景：一个小朋友被一条河挡住了去路，假如他有一对翅膀就可以从河的上空飞过去；B•

3、创设情景：当四川遭遇最严重的自然灾害一一地震，台湾同胞遭受莫拉克台风的袭击时，假如我有翅膀，就可以立刻飞过去帮助那些需要帮助的人；3、围绕"假如我有了翅膀”主题讨论提问：A.假如你有了翅膀，你最想做的事是什么？假如你有了翅膀，你会去帮助别人吗？C.假如你有了翅膀，你希望你有一对什么样的翅膀?4、幼儿发表讲述教师对幼儿丰富的想象给予肯定，对幼儿的谈话要表示出极大的兴趣，带给幼儿大胆大眼的勇敢与自信。三、结束部分观看多媒体课件二：灾难发生后，中国人民团结一致,齐心协力为受灾同胞做力所能及的事，总结，我们需要神奇的翅膀，我们更需要有爱心，有责任心的一代又一代为祖国奉

4、献终身的人。四、延伸活动幼儿发言过后，教师积极表扬表现好的幼儿，鼓励不自信，表达不清晰不完整的幼儿，再接再励，把活动渗透到各个领域:A、科学领域：幼儿可以观察大自然中都有哪些动物有翅膀；E、艺术领域：将自己将讲述的各种翅膀通过绘画的形式表达出来；C、社会领域：让幼儿充分体验我们都是中国这个大家庭中的一员。