人教版五年级下册第四单元《分数的基本性质》.pptx

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1、你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了什么话？课前小故事老汉分地从前有位老汉，临终前给他的三个儿子分地。他分给老大一块；分给老二大小相同的两块；老三最小，分到了大小相同的三块。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三个儿子就大吵了起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈大笑了起来，给他们讲了几句话，结果三兄弟就停止了争吵并欣然地接受了老汉的分地。分数的基本性质关庙天子小学周娴人教新课标五年级数学下册3122814用分数表示老汉的三个儿子分到的地的大小。老大老二老三比较他们分到的地的大小：比较剩下的地的大小：1428312====观察上面两组分数，它们都是什么变了，什么没变？比

2、较以上两组分数的分子和分母：1、从左往右看，它们分子和分母是按照什么规律变化的？2、从右往左看，它们的分子和分母又是按照什么规律变化的？2814312==分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。==3468912×3×3÷3÷3÷2÷2×2×2×1.5×1.5÷1.5÷1.5分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数分数的大小不变。，这叫做分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数？这里面“相同的数”可以是任意数吗？343×04×0总结以上变化规律就是：343÷04÷0=？？=（0除外）分数的基本性质与我们学过的什么知识有联系

3、？分数与除法的关系：被除数和除数同时乘或者除以相同的数（0除外），商不变。分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。除法的商不变性质分数的基本性质例2、把和化成分母是12，而大小不变的分数。845巩固练习、判断下面算式是否正确，如果有错，错在哪里？为什么会这样错。×××√填空：比一比，谁最快？比较分母不同的分数的大小，可以把它们化成分母相同而大小不变的分数进行比较。启发因为所以334412445912观察（3）（4）（5）（6）后面的分数，你发现了什么？找朋友：把大小相等的分数写在同一个圈里51＝1215（　）189＝6（　）2015＝3（　）41＝（

4、　）392＝（　）4＝（　）6＝45（　）168＝8（　）＝1（　）站起来，大声说出你的答案，看谁最快…34318271042本节课小结：1、这节课我们主要学习了什么知识？你掌握了吗？2、你对这节课所学习的内容还有疑惑吗？3、你能运用分数的基本性质将分母不同的分数转化成分母相同而大小不变的分数同时对它们进行比较吗？谢谢！