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时间：2020-02-04
《数学人教版五年级下册《分数的产生和意义》课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、——分数的产生和意义分数的意义和性质12———分子———分数线———分母把这些东西平均分给两个同学在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。12121214141414把（）平均分成（）份，这样的（）份用表示。把（）平均分成（）份，这样的（）份用表示。把（）平均分成（）份，这样的（）份用表示。1414圆41正方形41线段41（）（）1545一条1分米线段平均分5份1分米单位“1”1、可以表示单个物体：2、也可以表示多个物体：一堆苹果6只熊猫一块饼一张正方形纸一条线段一个班的学生…………1吨分数的意义谁说一说,单位“1”指的是什么?分数分数的意义：把单位“1”
2、平均分成若干份，这样的一份或者几份，可以用分数表示。分子分数线分母分数的意义表示把单位“1”平均分成多少份。表示有这样的多少份。例如：47表示把（）平均分成（）份，有这样（）份的数。152735单位“1”74说说下列分数的意义。4152771001118读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位，并说它有多少个这样的分数单位。41527710011181、用分数表示下面各图中涂色的部分。34593524闯关2用下面的分数表示图中的阴影部分，对的打，错的打。（）（）（）（）391312373、用分数表示下列图中的涂色部分把什么看作单位“1”12个小正方形把什么看作单位“1”9个笑脸4、猜猜一
3、共有几枝？1616猜猜一共有几枝？23猜猜一共有几枝？同学们，今天你有什么收获？
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