阳高县张官屯中学 马丽霞.ppt

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1、中国石拱桥阳高县张官屯中学马丽霞走近作者茅以升（1896~1989），江苏省镇江市人，著名的桥梁专家。毕业于唐山工业专门学校，后赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。他为我国桥梁设计、建设事业作出了杰出的贡献，同时致力于研究和教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大量介绍桥梁知识的文章，著有《中国桥梁史》等。目标一、知识与技能1.理解、积累“残损、古朴、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语。2.把握石拱桥的特征。3.了解说明对象以及说明对象的特

2、征。整体感知文意，培养学生初步阅读说明文的能力。二、过程与方法1.把握说明顺序，探究作者说明的技巧，培养学生的概括能力。2.揣摩文章语言，体会说明文语言准确、周密的特点。三、情感态度与价值观1.了解我国桥梁建设所取得的辉煌成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对劳动人民的热爱之情。2.培养学生对桥梁建设的兴趣。残损拱桥洨河陡坡古朴饮涧桥墩郦道元推崇匀称惟妙惟肖巧妙绝伦cángǒngxiáodǒupǔjiàndūnlìchóngYúnchènxiào给下面的字注音jué赵州桥卢沟桥1.第一段写了什么内

3、容？为什么先介绍这一内容？用了什么说明方法？2.中国石拱桥的特点是什么？画出相关语句。3.第三段在行文结构上有什么作用？作者怎样由中国石拱桥说到赵州桥和卢沟桥的？读前三段,思考问题:一、只有一个大拱（最长、无坡）二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）独拱石桥赵州桥37.40米50.82米弓型大拱小拱列数字1.十一个拱联成整体，坚固。2.桥面用石板铺砌成，平坦。3.石栏上雕刻有狮子，美观。联拱石桥卢沟桥第九段：石拱桥取得

4、光辉成就的原因。（1）条理清晰：明确：“首先”、“其次”、“再次”由人到物，由主到次（2）语言精炼：明确：用料省、结构巧、强度高九个字概括了设计施工的优良传统逻辑顺序时间顺序：空间顺序：逻辑顺序：（时间先后、朝代先后）（从上到下、从里到外、从南到北等）（从因到果、从整体到局部、从一般到特殊、从主到次等）打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、画图表、引用等。练习1.本文的说明对象是，说明顺序是。2.我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉行吗？）3.中国石拱桥的特点有：4.说出下列句子运

5、用的说明方法：①石拱桥的桥洞成弧行，就像虹。（）②我国的石拱桥几乎到处都有，这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（）中国石拱桥逻辑顺序“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但不排除有的地方没有石拱桥的可能。形式优美，结构坚固，历史悠久，分布广泛，形式多样，有不少惊人的杰作。打比方举例子石拱桥