敖玉娜--大家动手做条龙.ppt

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1、美术七年级上册第三课课题:大家动手做条龙彩陶龙纹瓶。仰韶文化庙底沟类型。龙形图腾源于蛇，陶瓶上的图形使我们感觉它更像蛇，他就是早期龙的造型。龙耳方壶，春秋战国时期，立体的龙形除装饰在青铜器体上还装饰在盖上，耳上，圈足上。龙的造型简练，粗旷并充满了神秘感。应龙,汉,画像石拓片，龙有翼为应龙。汉代龙的造型，简练，动感而有力量，使人感到一种宏大的气势扑面而来。龙云图，宋，卷本水墨，宋代是龙发展演变的一个里程碑。龙的造型更加完整，龙身更修长，卷曲更自如，整体更加完美和清秀。清，北京妙应寺殿内藻井。清代在龙的细部刻画上更为具体,追求吉祥如意的意愿更为普遍。龙的造型已经完全程式化，更追求美观和装饰性

2、。头如驼角如鹿眼如兔耳如牛颈如蛇腹似蜃爪似鹰掌如虎鳞如鲤夔龙想象性的单足神怪动物，是龙的萌芽期。山海经中这样描述：“壮如牛，苍身而无角，一足，出入水则必有风雨，其光如日月，其声如雷，其名曰夔。”虬龙一般把没有生出角的小龙称为虬龙，或成长中的龙。故古文献中注释：“有角曰虬，无角曰龙。”蟠螭鱼化龙是龙属的蛇状神怪之物，是一种没有角的早期龙，《广雅》集里就有“无角曰螭龙”的记述。是一种龙头鱼身的龙，亦是一种“龙鱼互变”的形式，这种形式我国古代早已有之。蛟龙一般泛指能发洪水的有磷的龙。相传蛟龙得水即能兴云作雾，腾踔太空。应龙有翼的龙称为应龙。《述异记》中记述：“龙五百年为角龙，千年为应龙”。应龙

3、称得上是龙中之精了，故长出了翼。生活中我们在什么地方见过龙的形象呢？赛龙舟赛龙舟赛龙舟赛龙舟赛龙舟舞龙舞龙舞龙舞龙舞龙舞龙舞龙龙灯龙灯龙风筝大家动手做条龙首先让我们了解龙的各部分名称让我们了解一下龙头的各部分的名称龙头的制作龙头制作步骤一用刻刀切下两个纸杯的底,并留好插接部分，长3厘米,宽1厘米，做成龙眼。把第二个杯子的杯口剪成锯齿状，在距杯子底边一至两厘米的位置切开1厘米的口，插入已做好的龙眼。沿杯口剪下纸边，保留五分之一不剪，把纸边二分之一处剪开，向上弯折形成龙须.从杯口向杯底剪开长度三分之二的切口做成龙嘴。从已剪开的切口1厘米处向上剪并弯卷做成龙的鼻孔。龙头制作步骤二取出第三个纸杯

4、从杯底中间切成两等份，用剪刀剪掉底部，沿杯口剪成锯齿状做成龙角。用作好的龙头造型，在后端剪开两个切口插入龙角。龙头制作步骤三在龙头部前端剪开两个切口插入龙嘴部。完成龙头的全部制作。用纸盒作的龙头龙头制作需要的工具和材料，药盒两个、彩色纸、胶水、刻刀、尺子等。用纸盒做成的龙头龙身的制作龙鳞的表现方法裁好彩纸并画上线在彩色纸上粘贴纸条用镂空的方法在彩纸上刻上龙鳞粘贴成圆筒形组成龙身，龙身的连接参考书上的图，纸杯的连接。龙身连接的步骤1纸杯的连接，经过折叠、刻口、穿丝带打蝴蝶结等步骤完成。2利用废旧电线做成龙身骨架，在用作好的圆环穿好纸杯悬挂在龙身骨架上，完成龙身连接。3利用纸杯剪口，用插接的

5、方法完成连接。课本上已画好制作图，按图操作就可以完成连接。请每组同学利用自己收集的废旧材料合作创作一条具有象征意义的龙。提示：1.在制作过程中，注意安全，在使用工具时不要划破手和桌面。2.制作完成后要评出速度奖和造型奖。学生创作