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时间:2020-04-12
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1、职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库主讲教师:刘桂荣其他金属材料成型技术课程模锻件尺寸公差的确定包头职业技术学院其他金属材料成型技术课程职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库锻件长度、宽度、高度、厚度公差112锻件中心距公差目录3锻件公差表使用方法职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库一、锻件长度、宽度、高度、厚度公差其他金属材料成型技术课程长度、宽度、高度公差:是指在分模面一侧,同一模块模具上,沿长度、宽度、高度的尺寸公差,如图1所示,其具体数值查表1得出;a—长度公差b—宽度公差c—高度公差h—厚度公差图1各类尺寸公差示意图职业教育材料成型与控制技术专业教学
2、资源库其他金属材料成型技术课程厚度公差:是指跨越分模面的厚度尺寸的公差,锻件所有的厚度公差应一致,如图1所示,其具体数值查表2得出。a—长度公差b—宽度公差c—高度公差h—厚度公差图1各类尺寸公差示意图职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库其他金属材料成型技术课程表1模锻件的长度、宽度、高度公差及错差、残留飞边量(普通级)(GB/T12362)职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库其他金属材料成型技术课程表2模锻件的厚度公差及顶料杆压痕公差(普通级)(GB/T12362)职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库二、锻件中心距公差其他金属材料成型技术课程对于平面直线分
3、模,且位于同一块模具内的中心距,如图2所示,公差由表3确定。图2位于同一模具内的中心距职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库其他金属材料成型技术课程表3锻件的中心距公差职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库其他金属材料成型技术课程弯曲轴线(如图3)及其他类型锻件的中心距公差由供需双方商定。图3弯曲轴线与其它类型锻件的中心距(a)(b)(c)职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库三、锻件公差表使用方法其他金属材料成型技术课程1由表1确定锻件长度、宽度或高度尺寸公差时,应根据锻件质量选定相应范围,然后沿水平线向右移动。若材质系数为M1,则沿同一水平线继续向右移动,若材
4、质系数为M2,则沿倾斜线向右下移动到与M2垂线的交点。2职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库其他金属材料成型技术课程3对于形状复杂系数s,用同样方法,沿水平或斜线移动到S1或S2、S3、S4格的位置,并继续向右移动,直到所需尺寸的垂直栏中,即可查得所需的公差值。确定错差和横向残留飞边公差时,同样在锻件质量栏内选定范围,然后向左移动,根据分模线形状查得错差和残留飞边公差值。4
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