化学人教版九年级上册初中化学气体制取专题复习.pptx

《化学人教版九年级上册初中化学气体制取专题复习.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中化学常见气体的制取与收集专题复习一、实验装置1.发生装置2.收集装置排水法向上排空气向下排空气3.改进装置常见改进固液不加热型固+液改进装置优点：启普发生器可以连续制取气体，可以随时控制反应起止收集装置改进（万能瓶）b二、制取气体（一）氧气（O2）1.制取原理：（1）加热高锰酸钾：（2）加热氯酸钾和二氧化锰混合气体制取氧气:（3）H2O2催化分解：注意：CuSO4也可作为该反应催化剂2.气体收集：⑴排水法：因为氧气不易溶于水。⑵向上排空气法：因为氧气密度比空气略大。3.检验方法：用带火星的木条伸入集气

2、瓶内，如果木条复燃，说明带瓶内的气体是氧气。5.验满方法：⑴用向上排空气法收集时：用带火星的木条伸到集气瓶口，如果木条复燃，说明集气瓶内的氧气已满；⑵用排水法收集时，当气泡从瓶外冒出时，说明该瓶内的氧气已满。（二）二氧化碳（CO2）1.制取原理稀盐酸和碳酸钙反应：（速率适中）注意：⑴不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸易挥发，使制得的CO2不纯（混有氯化氢气体）；⑵不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与CaCO3反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石（或石灰石）的表面，阻止反应的进行；⑶不能用Na2CO3或CaC

3、O3代替大理石（或石灰石），因为Na2CO3与稀盐酸的反应速度太快，不便于收集。2.收集方法：只能用向上排空气法原因：因为CO2密度大于空气且能溶于水并能于水反应“长进短出”CO2→CO2→3.检验方法通入澄清石灰水中，使澄清石灰水变浑浊。原理：Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓(白色)+H2O4.验满方法：用燃着的木条伸到集气瓶口，若木条熄灭，说明集气瓶内的CO2已满。说明CO2不支持燃烧，也不能燃烧（三）氢气（H2）1.制取原理：Zn+H2SO4==H2↑+ZnSO4(置换反应)2.收集方法：（1）

4、排水法：氢气不溶于水（2）向下排空气法：氢气密度小于空气3.氢气验纯：用小试管收集氢气.用拇指堵住试管口,管口朝下,移近酒精灯火焰,点燃试管里的氢气.点火后,如果听到的是尖锐的爆鸣声,表示氢气不纯,需要重新收集进行检验；声音很小,表明收集的氢气是纯净的。注意：可燃性气体（H2、CO、CH4等）点燃前要进行验纯三、实验装置选择思路O2CO2H2CH4O2H2CH4CO四.综合练习酒精灯集气瓶催化BC或D2KMNO4===K2MnO4+MnO2+O2↑用燃着的木条伸到集a气瓶口，若木条熄灭，说明集气瓶内的CO2

5、已满