护理心理学绪论(郑一瑾主编).ppt

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1、前言1、护理心理学在护理高等教育中的位置：1984年卫生部组织编写了5套护理专业教材：《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》。前言1、护理心理学在护理高等教育中的位置：随着医学模式的转变,这5套教材已不能适应护理临床与教学的需要，1996年修订编写了9套教材，增加了《护理学导论》、《护理管理学》、《护理心理学》和《护理研究》，护理高等教育开设与培养目标有关的临床、科研、管理学、心理等课程，充实了心理学、社会学、伦理学、预防医学等内容。现代护理观与护理心理学现代护理观：------整体护理。现代护理观是护理理论

2、的思想基础。护理工作的重点从疾病护理转变为以人为中心的整体护理。护理理论与实践拓展到人的心理、行为、社会等方面。实现了以服务对象为中心；以解决服务对象的健康问题为目标；运用护理程序的科学方法为患者解决问题。充分显示护理专业的社会安全价值和护士自身价值。1994年NANDA通过的128种护理诊断中有一半以上的护理诊断与心理社会功能有关。1、心理学理论是现代护理的重要来源和理论基础2、护理心理学技术和方法丰富和推动了护理实践。3、心理问题已成为现代护理中的重要内容和对象。4、护理心理学知识是整体护理质量和水平的重要保证。护理心理学理论和技术在现代护理中的

3、作用前言2、学习目的：系统地掌握护理心理学的基本理论、基本知识和基本技能，明确树立健康的三维观点或整体护理的观点，成为适应社会发展需要的合格的护理工作者。前言3、重点：注重心理健康，牢固树立心身统一的观点。4、难点：基本理论部分。红斑狼疮病例患者女，34岁，七年前即生孩子后一年被诊断为系统性红斑狼疮，一年后患者已不能独立行走，需借助双拐。患病以来，患者失去了工作，丧失了劳动能力，由一开始还能收拾家务、照顾孩子到现在只能照顾自己部分的生活起居，许多方面还需要家人的照顾。患病以来，患者家庭的经济方面收到了沉重的打击，患者认为是自己拖累了爱人和孩子，曾多次

4、产生轻生的念头，并施行过两次自杀都没有成功，但事后患者家属并不知情。红斑狼疮病例由于做化疗，患者头发大量脱落，一年前患者脸上长了斑疹后留下许多斑痕。患者自述从不照镜子，且不让家里装镜子。患病后患者的性格由原来的开朗温和变得暴躁，记忆力下降，不爱与邻居交往，怕别人问及自己的病情，且变得非常敏感，尤其是生病时总怀疑别人是在说自己，患者愿意谈及自己未生病之前的事情，不愿谈及将来，对将来失去希望和信心，对未来有种不确定感和无能为力感。患者对自己疾病的知识了解较多，目前由于使用激素，又引起了新的并发症：糖尿病，与系统性红斑狼疮的治疗发生冲突，使患者充满了担忧。

5、红斑狼疮病例问题：该患者的主要心理社会问题有哪些？为了进一步确认护理诊断，你还需要收集哪些资料？对该患者的主要心理社会社会干预措施有哪些？学科教学目标完成本学科教学后，学生应能够：说出正常成人的心理现象和内容;认识疾病对人的心理活动与特征的影响和心理因素对健康的作用；分析不同病人的心理特点和心理护理方法；学科教学目标完成本学科教学后，学生应能够：应用有效沟通和心理评估的理论和技术对病人的心理问题进行评估；根据心理评估的结果对病人心理问题进行分析；根据心理干预理论和技术提出病人的心理护理措施；认识心理健康教育的内容和方法。12第一节概述一、护理心理学概

6、念与学科性质（一）心理学的概念德国生理学家冯特于1879年建立了第一个心理学实验室，心理学正式脱离哲学而形成一门独立的学科。（6页）心理学：是研究心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。心理现象包括（19页）心理过程(动态)是人们认识和改造客观世界的心理活动过程，包括认知、情感和意志过程。人格/个性(稳态)是指一个人具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和心理现象的基本结构(P25)认识过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意心理过程情绪、情感过程心理意志过程现象人格/个性人格/个性特征：能力、气质、性格人格/个性倾向性：需要、动机、兴趣、信念、世界观

7、等自我意识系统认知过程指人在认识、了解、探索周围事物与自身奥秘的过程中所表现的心理活动。情绪情感是人对客观事物的态度的体验，是人对客观事物与人的需要之间关系的反映。我国古代：喜、怒、哀、欲、爱、恶、惧。祖国医学：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。现代西方心理学界：快乐、悲哀、愤怒、恐惧护理心理学护理学和心理学相结合的学科，是将心理学的理论和技术应用于护理领域，研究护理人员和护理对象心理活动的规律及特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用性学科。（二）护理心理学的学科性质1、交叉学科（1）与基础医学课程（2）与临床医学课程（3）与人类学、社会

8、学等2、基础学科3、应用学科19二、护理心理学的研究对象和任务（一）护理心理学的研究对象1、护理对象2、护士