统计与可能性.pptx

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1、平均数统计与概率概率可能性五年级上册第四单元可能性小学阶段学过的可能性知识能用“一定”、“可能”、“不可能”等词描述事件发生的可能性。能列出简单事件所有可能发生的结果。可能性能按指定的可能性大小设计方案。能用分数、百分数表示可能性的大小。能通过实验来估计可能性的大小。有红、蓝、绿三种球若干个，在下面的口袋里分别装球。想一想⑴任意摸一个，一定是红球。⑵任意摸一个，可能是红球。⑶任意摸一个，不可能是红球。⑷任意摸一个，可能是红球，不可能是绿球。全装红球分别该装什么球？不全是红球不装红球装红球蓝球不装绿球⑶任意摸一个，不可能是红球。不能装红球①全装绿球②全装蓝球③装

2、蓝球和绿球装一装有红、蓝、绿三种球若干个，在下面的口袋里分别装球。（装4个）()个蓝球()个绿球任意摸一个球，从哪个口袋中摸球的结果是确定的？⑴　⑵　⑶　⑷分别在每个袋中摸球，摸到黄球的可能性各是多少？（）141412想一想：（）（）（）100%摸到黄球的算男生赢，摸到红球的算女生赢。⑴这样摸球来决定输赢是否公平？⑵不改变袋中的球，要使摸球规则公平，应该怎样调整规则？摸到黄球或绿球的算男生赢，摸到红球的算女生赢。摸到黄球的算男生赢，摸到绿球的算女生赢。想一想：3、某地的天气预报中说：“明天的降水概率是80%。”⑴明天一定下雨；⑵明天不可能下雨；⑶明天下雨的可能

3、性很小；⑷明天下雨的可能性很大。（√）根据这个预报，判断下面的说法是否正确。（X）（X）（X）4、一个盒子里有20个白球，9个黄球，1个黑球，任意摸一个球，摸到（）球的可能性最大，摸到（）球的可能性最小。5、小华有一粒骰子，他掷一次，得到的数字大于4的可能性是（），得到的数字等于4的可能性是（），得到的数字小于4的可能性是（）。6、王叔叔练习投篮一共投了50次，投中了31次，如果他再投10次，你估计他会投中（）次。他投篮的命中率是（）。1316128、口袋里有大小相同的10个球，5个红球，2个黄球，3个绿球，从中任意摸出1个球。（1）摸出的球的颜色有（）种可能

4、。（2）摸到红球的可能性是（）。（3）摸到黄球的可能性是（）。1215某商场计划进行购物抽奖活动，一等奖500元，二二等奖100元，三等奖10元，如果你经理你会怎么设计这个抽奖转盘呢？请你涂色试试。加深巩固学以致用4、小明和小芳做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。（1）小明前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会是正面朝上吗？（2）小芳抛10次硬币，一定是5次正面朝上，5次反面朝上吗？你怎样看以上两个问题，与同伴交流。