教室照明节能案例.pptx

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1、教室照明节能案例DistechSALigtingBox应用当前教室照明存在的问题普遍存在的问题陈旧的灯具：高耗能的T12、T8灯管，配套电感镇流器照度不均匀眩光过大，学生上课容易产生视觉疲劳缺乏自控措施，缺乏清扫维护智能照明控制的管理策略和效果教室照明改造实施流程检查教室照明环境是否需要改善拟定教室照明改善计划编制照明改善预算使用维护完工验收工程施工拟定招标文件办理工程发包结束开始调研重点教室大小(长X宽X高);各个面的反射比;窗户情况;现有的布灯情况:1.使用灯具,灯具内光源数;2.使用光源,直径,荧光粉,镇流器;3.灯具的数量和排列情况(含黑

2、板灯);4.灯具与课桌的相互关系;5.使用功率(W)和LPD值.现有的照明情况:1.课桌上的水平照度及分布;2.水平照度的均匀度;3.黑板面上的照度分布和均匀度;4.各个墙面(黑板面,左右墙面)的照度(测量于前方的几个点)和均匀度;5.看得见灯管吗?6.有否日光直射?方向?遮阳方法和材料实施要点-教室照度检测100cm100cm100cm100cmGAIDCF教室中心点BEG黑板平均照度之計算方法為:(A×1+B×4+C×1+D×4+E×16+F×4+G×1+H×4+I×1)/36。国标-有关教室照明的要求建筑照明设计标准GB50034-2004

3、表5.2.7学校建筑照明标准值房间或场所参考平面及其高度照度标准值(lx)UGRRa教室课桌面3001980实验室实验桌面3001980美术教室桌面5001990多媒体教室0.75m水平面3001980教室黑板黑板面500—80国标-有关教室照明的要求建筑照明设计标准GB50034-2004表6.1.6学校建筑照明功率密度值房间或场所照明功率密度（W/m2）对应照度值（lx）现行值目标值教室、阅览室119300实验室119300美术教室1815500多媒体教室119300智能照明控制的节能潜力北京市某学校教室自然光光照度测试窗户朝向：南；测时间2

4、008年11月10日区域分区8:3010:0012:0014:0016:0018:001window95824402050420467283middle470675665345272301corridor3795605203253032845&6window107023302030726498393middle537850785513460457corridor4057306533853383638window7486781120840300302middle230378372307228271corridor325505440308180284

5、注释结论即使在冬季，北京地区的教室，大部分时间自然光照度也可保持在300Lux之上。在保证使用者视力健康的前提下，有相当的节能空间。小于300lux小于500lux大于500lux4教室智能照明控制示意图方案特点人体侦测，人来灯亮，人走灯灭智能调光，保证照度，节省能源预留接口，集中控制，远程管理窗口区照明回路黑板照明回路走廊区照明回路北节能量预测照明现状改造后36WT8双灯+电感镇流器功耗(kWh)28WT5双灯+调光型电子镇流器黑板照明（36+9）W*2*10小时0.90（28+2）W*2*10小时0.60课桌照明（36+9）W*2*9*10小

6、时8.10（28+2）W*2*9*80%*10小时4.32功率密度（W/m2，教室面积60m2）15（超标）8.2-10（自动调光-完全不调光）每教室每天（kWh）9.004.92总能耗（W/m2，共40间教室）360.00196.80节省了45.33%产品特点4房间照明控制照度0-1000lux移动侦测红外接收支持LonWorks通讯与楼宇自动化系统无缝集成另有开关控制和DALI数字调光控制器选型即插即用的智能照明控制器多位一体的复合探测器产品特点多功能一体，紧凑设计照度0-1000lux移动侦测红外接收RJ9水晶插头，快速安装辅助设备红外控制

7、面板(选配)控制两路独立的照明左边负责第一组(窗口区)右边负责第二组(走廊区)太阳和月亮图标分别代表占用和非占用模式配置遥控器(工程工具)照度设定值设定占用/非占用延迟时间设定两回路照度差额设定传感器灵敏度/范围设定实际案例配合窗口日光利用,将照明回路与窗口平行设置传感器实时检测教室内照度，当日照充足时，控制器在保证教室内照度不低于设定值的情况下，自动降低（或关闭）窗口区照明回路。