玩出了名堂幻灯片 乔云.ppt

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1、玩出了名堂五路通小学乔云列文虎克1、怎么玩出名堂的?2、为什么能玩出名堂?默读课文2-4自然段,思考:列文虎克是怎样一步一步玩出名堂的?你从中体会到了什么?学习提示:1、他每一次怎么玩?玩出了什么?用不同的记号标出。2、为什么能玩出这样的名堂?有一次,列文虎克又在玩放大镜。他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。有一次,列文虎克又在玩放大镜。他突然想到:把两片放大镜放在一起,会怎么样呢?他一试,啊,不得了,蚊子的腿看上去像兔子的腿。

2、他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。“小人国”他用显微镜观察水,看见水里有许多小

3、生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。1、怎么玩出名堂的?2、为什么能玩出名堂?小组交流(选择其一内容)谈一谈你在玩中的一些收获与乐趣。讲一讲古今中外其他名人玩出名堂的故事。课后作业1、这篇课文真有意思,我要有感情地多读几遍。2、平常我们都爱玩,让我们来写写玩中的乐趣与收获吧!

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