语文苏教版三年级下册学写打动心灵的画面.pptx

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1、学写打动心灵的画面板桥中心小学赵红梅习作7联系实际，说说生活中哪些事触动你的心灵？星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道不幸的事发生了……（1）另一只家燕飞了过来，它显然被眼前的这一幕惊呆了，不知所措地站在已死去的同伴身边。（2）“扑楞楞”，路边又落下一只燕子。它急切地一跳一跳，很快靠近那已死去的同伴。它深情地注视那逐渐变凉的躯体，在周围不停地查看。忽然，天地间响起一声清脆而凄凉的燕叫，叫声直透我的心里。如何让静态的

2、画面“活”起来？展开想象的翅膀，抓住事物的动作、神态、语言细致描写。想一想：它会喊些什么？会怎么做？它在想什么呢？那只燕子正用力地扇动着翅膀，向倒在路上的燕子喊叫燕子又一次展开双翅，似乎想干什么？无奈它的力气太小了，燕子只好怎样做？它似乎还在等什么？看到如此动人的一幕，此时此刻你想说什么？感人的一幕星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……狂风过去，耳边依然是“沙沙”的细雨。我睁开眼，只见在空旷的路边，

3、躺着一只湿漉漉的燕子。它的双翅紧收，头无力地倒向一边，曾经闪烁着光彩的眼睛此时已耷下了眼皮。细雨温柔地拍打着它，残留的阳光为它的羽毛涂上一层幻彩，只是它却永远地失去了生命的颜色。我正在为它扼腕，却听“扑楞楞”一阵，路边又降落下一只燕子。它急切地一跳一跳，很快靠近了那已死去的同类。它深情地注视着那逐渐变凉的躯体，在它的周围不停地查看着。忽然，天地间响起一声清脆而凄凉的燕叫声，叫声直透我的心里，与此同时，它用两只爪子抓住同伴的身子，想把它带走，还不停地尖叫，似乎要唤醒那只可怜的同伴。可是，同伴还是没有任何动静。幸存的家

4、燕见没有效果，又用翅膀拍打同伴，仿佛在说：“快起来，快起来！我们走吧，我们走吧！”可再拍再叫也没有用了。灰蒙蒙的天空依然下着细雨，马路上依旧还是两只燕子，一只躺着，一只站着。它不再激烈地拍打着地上的躯体，也不再呼唤，只是默默地等待，等待同伴的睁眼，等待它的起飞。不知过了多久，它才一步一回头地离去，我似乎看到了它的眼神里充满了痛苦、无奈和苍凉……啊，人间有情，动物也有情……小结：1、用“整体——部分——整体”的方法，按照事情的发展顺序把事情说清楚。2、抓住人物的语言、动作、神态等，展开丰富的想象让静的画面“活”起来。

5、作业：