三、串联和并联.pptx

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1、要想让小灯泡亮,必须要有电池,还要用导线将它们与电池连接成闭合的回路。导入新课观察与思考上节课学习的电路中,我们只用了一个用电器,可是在一个实际电路里,用电器往往不只一个,有时两个,三个甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢?第3节串联和并联第十五章电流和电路导入新课讲授新课课堂小结随堂训练学习目标1.知道什么是串联和并联;会画简单的串、并联电路。2.通过实验探究出串、并联电路的特点,会连接简单的串联和并联电路。3.尝试根据已有的知识、经验,按要求设计简单的串、并联电路。认知与了解导入新课用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导

2、线组成电路,要想让两个小灯泡都发光,可以怎么接?观察与思考串联电路一讲授新课两个小灯泡依次相连,然后连接到电路中,我们就说这两个小灯泡是串联的。特点:在串联电路中,电流从电源的正极出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电源的负极,电流只有一条路经。实验:探究串联电路特点观察与思考在串联电路中,如果一个灯泡不亮,另外一个还会工作吗?提示:连接电路后,需检查电路连接无误,然后方可闭合开关。在串联电路中,用电器互相影响在串联电路中,开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。交流与讨论在串联电路中,开关的位置改变了,

3、它的控制作用是否改变呢?结论——串联电路的特点电流只有一条路径,通过一个元件的电流同时也通过另一个;各元件相互影响,不能独立工作;电路中只需要一个开关,开关控制整个电路,开关的位置对电路没有影响。知1-讲【例1】几个电灯串联,接通电源后,如果其中一个电灯的灯丝断了,电路的其他部分没有发生故障,则其余的电灯将()A.仍然亮B.不亮C.有的亮,有的不亮D.无法判断B【解析】串联电路中只有一条电流路径,其中一个灯泡灯丝断了,整个电路断路,没有电流通过,故其余的电灯均不亮。要使两灯泡同时发光,还有什么别的接法吗?是不是可以使电流同时

4、流入两个灯泡,流出灯泡后再汇合?大家先动手连接实物图。两个小灯泡的两端分别连接在一起,然后连接到电路中,我们就说这两个小灯泡是并联的。干路支路并联电路二在并联电路中,电流有两条(或多条)路径,有干路和支路之分。在并联电路中,用电器之间还是相互影响的吗?实验:探究并联电路特点用电器互不影响,各元件可以独立工作。交流与讨论L2L1S1S2SL2L1S1S2S在并联电路中:干路开关控制所有用电器。支路开关只能控制所在支路的用电器。在并联电路中,干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢?结论——并联电路的特点电流有两条(或

5、多条)路径;各用电器可独立工作,互不影响;干路的开关控制整个干路,支路的开关只控制本支路。干路——所有电流流经的电路。支路——部分电流流经的电路。注:知2-讲【例2】[中考·菏泽]小聪家里有一台透明门的电冰箱,当他打开冰箱门时,冰箱内的灯就亮;当他关闭冰箱门时,冰箱内的灯就熄灭,但压缩机依然工作。下面小聪的判断中正确的是()A.冰箱内的照明灯和压缩机串联B.冰箱内的照明灯和压缩机并联C.无法判断B生活中的电路三家庭电路中,哪些是串联的,哪些是并联的?家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。路灯总

6、是同时亮同时熄灭,它们是如何连接的?路口交通指示灯,是串联还是并联呢?观察与思考如图所示是一个简化了的玩具警车的电路图。电路图中的小灯泡L与小电动机M是串联还是并联的?1.每当节日的夜晚,许多高大的建筑物都要用成千上万只灯泡装点起来,点亮的灯泡映出建筑物的轮廓,显得美丽、壮观。这些灯泡是()A.并联B.串联C.可能是串联,也可能是并联D.无法判断A随堂训练2.有一种“光控开关”能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;而另一种“声控开关”能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开。利用“光控开关”和“声控开关”来控制居民楼里楼道灯可以

7、节约电,要求灯白天不会亮,天黑后楼道有人走动发出声音时灯会自动亮,下列如图所示的电路图中合理的是(  )ABCD3.如果电路中有两个灯,下列说法中正确的是:[]A.闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联.B.闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联.C.闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,也可能是串联.D.条件不足,无法判定.C4.如图所示,将电路中开关S闭合,再把S1闭合时,______亮,____不亮。最后把S2也闭合,______亮,如果灯L2的灯丝烧断,则灯L1______(填“亮”或“不亮”)。5根据电路图,连接图中所

8、示的实物,导线不得交叉。这节课我们学习了什么内容?谢谢!

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