一条未走的路.pptx

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1、未选择的路弗罗斯特黄色的/树林里/分出/两条路，可惜/我不能/同时/去涉足，我/在那路口/久久伫立，我/向着/一条路/极目望去，直到它/消失在/丛林深处。朗读诗歌，读准字音、节奏，读出感情。但我/却选了/另外一条路，它/荒草萋萋，十分幽寂，显得/更诱人，更美丽；虽然/在这条/小路上，很少留下/旅人的/足迹。那天清晨/落叶满地，两条路/都未经/脚印污染。啊，留下一条路/等改天再见！但我知道/路径延绵/无尽头，恐怕我/难以/再回返。也许/多少年后/在某个地方，我将/轻声叹息/将往事/回顾：一片/树林里/分出/两条路——而我/选择了/人迹更少的/一条，从此/决定了我/一生的/道路。再读诗歌，品

2、读形象1、朗读诗歌，概括每一节的内容。第一节：诗人面对两条路伫立思索，不能选择。第二节：诗人做出选择。第三节：诗人对未选择的路仍有留恋。第四节：诗人遥想将来对往事的回顾。2、在作者的笔下共展示了几条路，分别有什么特点？两条第一条：平坦、宽阔、笔直、通畅（极目望去，消失在丛林深处）第二条：幽寂、美丽、神奇、人迹罕至3、诗人站在分岔路口，面对这不同的两条路，他将如何选择？他的心里会想些什么？下面我们通过朗读来走进诗人的内心世界。例如：可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立。我从“可惜”二字中读出了诗人不能同时去走这两条路的惋惜之情。我从“久久伫立”中读出了诗人站在路口的犹豫、矛盾之情。接下

3、来，请同学们自由朗读后面三节诗歌，理解作者情感，采用我从中读出了品读诗歌，深层感悟1、未选择的路，这个“路”有什么含义？2、作者选择了一条怎样的路？3、作者为什么要选择这条路？4、诗人选择了自己的路，为什么重点又写未选择呢？1、既指自然界之路，又指人生之路。2、诗人选择了一条充满艰辛、充满挑战的路。3、正因为无人涉足，才给人新鲜感，才有可能发现别人没有发现的美丽。这条路更艰辛、更需要开拓，正因为如此，才更具有诱人探索的魅力。4、其实“未选择”也就是“选择”。正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。所以这首诗中诗人念念不忘的是那一条“未选择的路”，这也正是人生的真实写照

4、。这样写给这首诗增加了忧郁的情绪。这首诗蕴涵了怎样的人生哲理？人生就是一次又一次的选择，在人生的岔路口，你做出什么选择将决定你的一生如何度过。人只能选择一种人生道路，所以要慎重。但也要有魄力，勇于创新和进取。我想说。。。你在生活中遇到过选择的难题吗？人生际遇，千变万化，碰到两难之境几乎是不可避免的，因此，也只能做出舍一就一的选择，不论这一选择是对还是错，希望你们不要懊悔，在已选择的路上，更要不惧艰险，坚定信念，奋勇向前，活出最精彩的自己。作业布置：学完本诗，大家有什么收获和感悟呢？对人生是否产生新的一些看法，大家试着将这些感悟写下来。