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时间：2020-02-01
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1、一条未走的路弗罗斯特锦州市第八初级中学张伟初读诗歌：读准字音岔开茸茸流逝践踏再读诗歌：读清节奏伫立（思索）选择（理由）感慨（留恋）叹息（哲理）研读诗歌：读出哲理选择人生之路，必须慎重。道路的选择，要经过独立自主的思考。象征弗罗斯特：美国诗人，生于加利福尼亚州。少时丧父，哈佛大学肄业。做过纺织工人、教员、经营过农场。被认为是“新英格兰的农民诗人”，也被称为“交替性的诗人”。代表作有《少年的意志》、《白桦树》等。他的创作多以乡村日常生活为题材，擅长对景物和事件描述，由叙事带出思索，由经历引出感慨，由感慨揭示哲理，表达新颖的思想境界。研
2、读诗歌：知人论世研读诗歌：读出情感深黄落叶（惆怅）仄声韵脚（忧郁）未走的路（遗憾）品读诗歌：读好哲理一条路另一条不差更好没被踩过更少人迹那天早晨多少年后虚实横向纵向比较创作诗歌：人生之路请以“路”为意象，创作一首关于人生的诗歌。
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