让世界充满爱.pptx

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1、爱单位：山阴第四中学教者：刘泽清谈感受你们看了这几张图片想到了什么？正是因为有很多素不相识的人在危难中给比人以帮助，才使得他们渡过难关，重新站立起来。贫困、灾难、一次次地向人类发出挑战，而我们一次次地战胜了所有的这些，正是因为人们心中有爱，我们才一次次地拯救了他人，也拯救了自己。让世界充满爱一、作者介绍郭峰，1962年出生，四川成都人。生长在一个艺术家庭，六岁在父亲指导下学习小提琴，八岁改学钢琴，15岁考入四川省艺术学校专修钢琴。1978年，16岁的郭峰发表了他的第一首歌曲《月光》，从此走上了创作之路。他的主要作品有：《我多想》、《让我再看你一眼》、《道路》、《恋寻》

2、、《让世界充满爱》、《心会跟爱一起走》、《有你有我》等等二、创作背景1986年被联合国定为“国际和平年”。《让世界充满爱》是一部献给1986年“国际和平年”的组歌，（由四部分组成，教材中选用了第二部分）。由百名歌手演唱，1986年新春，郭峰谱出一首题为《寻找明天》的歌曲，这是后来组歌《让世界充满爱》的雏形。《寻找明天》一歌在当年的全国青年歌手电视大奖赛中获得赞誉。组歌:多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。听歌曲思考歌曲按旋律走向可以分为几部分？歌曲可以分为A（1－8小节）B（9－16小节）A（17－24小节）三部分，其中第三部分是

3、第一部分的再现。学学唱唱…让世界充满爱讨论，处理歌曲（情绪，力度，音色）歌曲三部分在力度上是怎么变化的？情绪上有什么对比？我们分别用什么样的音色来演唱这三部分？讨论与归纳力度：A段mp——B段mf——A（再现）段mp情绪：A段：温馨、亲切B段：热切、真挚、充满期待A(再现)段：是第一段的再现，抒情地，如歌地音色：A段：轻柔的，深情的B段：坚定的，热情的A（再现）段：轻柔的，深情的实践与创造请同学们根据歌曲旋律的特点及刚才我们对歌曲的处理，分别为歌曲的三部分选择合适的演唱形式A段，由一女生领唱（或全体女生齐唱）B段，全班同学齐唱A段（再现段），女生齐唱（男生齐唱）选择一

4、到两种处理方式，学生分角色有感情地完整演唱生活中的小小爱只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。