语文人教版七年级下册土地的誓言.土地的誓言比赛苏.pptx

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1、9.土地的誓言端木蕻良松花江白桦林煤块高粱大豆1931年9月18日晚10时20分，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路，反诬是中国军人所为，并以此为借口，进攻北大营。这是柳条湖爆破现场。日军抓壮丁充当苦力日军残酷杀害我同胞我要妈妈日军残酷杀害我同胞试想，他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情！今天，我们就来感受一下东北同胞当时的心境。端木蕻良（1912-1996），辽宁省昌图县人，先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。其成名作为他创作于1936年的短篇（鴜鹭湖的忧郁），是反应东北沦陷区人民生活的

2、代表。主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《曹雪芹》。读准字音炽痛胸膛喷涌泛滥白桦林谰语怪诞亘古默契田垄蚱蜢镐头嗥鸣山涧斑斓碾丰饶污秽chìtángpēnlànhuàháojiànlánniǎnráohuìlándàngènqìlǒngzhàměnggǎo整体感知、理解：课文的标题是“土地的誓言”，是土地自身发出的誓言吗？如果不是，该如何解释？面对土地作者发出了怎样的誓言？从文中找出相关语段，把他们用喜欢的符号画下来。找出你喜欢的句子，大声读一读，并说出这些句子表达了作者怎样的思想感情？课题《土地的誓言》是何意思？从文章来看

3、，这誓言是作者对着土地发出的。这一标题应该理解为面对土地发出的誓言而不是“土地本身发出的誓言”。面对土地，作者发出了哪些誓言？（请同学们从课文中找出作者誓言的句子？）我必须回去！为了她，我愿付出一切！品味课文：作者列举了哪些东北特有的景色和物产？你认为表达了怎样的感情？列举了白桦林、红高粱、马群、黑土地等。为了展示东北大地的丰饶美丽，表达了作者对故乡的激情赞美和深切怀念。说一说这是一片_____的土地。因为这里有——。“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”这个词语的确切含义？“在哪田垄里埋葬过我的微笑”“埋葬”一词的含义？

4、“泛滥”原意是“江河水溢出，淹没土地”，又引申为“思想、事物到处扩散”。作者那激奋狂放的心情用了“泛滥”来形容较之用“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。“埋葬”只用于已经死去的事物，作者昔日的欢笑早已不复存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑确实“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。怎样理解文中“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”一词的含义？我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地

5、吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……土地的誓言人为此战斗牺牲心为此热血沸腾眷恋乡土的爱国情怀课后作业：1.仿照课文第一节中“当……的时候，我想起……，我看见……，我听见……”写一段话。要求：运用排比，描述多种具有家乡特征的意象，运用恰当的形象的富有感情的词语修饰它们，抒发对家乡深情的爱。2.课下学唱歌曲《松花江上》。珍爱和平环境争分夺秒学习振兴祖国经济