2017年高考语文审题及答题规范.ppt

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1、2017届高考语文审题要点及答题规范总结经验砥砺前行——2017年高考作文阅卷汇报（一）、特点与优点：1、针对性。2、开放性和限制性。3、指导性。（二）、问题和反思：1、时效性太强，易套作和宿构。2、立意浅显，人云亦云。3、文体典型。4、材料匮乏，语言平乏。二、阅卷场要求：1、审阅标题：从独木桥到阳光道——我看高考从独木桥到阳光道——我看高考从独木桥到阳光道我看高考正标题从独木桥到阳光道副标题我看高考二、阅卷场要求：2、审阅作文：与高考有关的内容扣高考来写都算符合题意。可以就材料中的某一点来写，也可综合材料整体写作。有材料，有具体阐述，能体现学生个人思考的就可以在二类作文及

2、以上考虑，议论文逻辑能力表现好，有学生个人见解，体现个人思考；记叙文能写出生活实际，挖出内心所想，写出真情实感，有个人感悟的都可打高分。言之有物——内容充实；言之有绪——思维体现逻辑，议论有层次、有条理；言之有思——有个人的见解；言之有理——观点出来后，能阐述清楚。３、对于如何识别高分作文，专家给了四句话：阅卷组长还特别提醒：阅作文要有整体观，不能只看一段，要看全文。有的作文，表面看处处讲解高考，语句也通顺，貌似有充足理由，但内容无条理，泛泛而谈，无实际内容，语言中看似华丽却拗口费解，这样的作文要打压。三、作文如何力争得高分？1、规范书写。2、重视语文基本知识的积累。3、规

3、范文体。4、规范行文，结构要清楚：5、规范积累，老老实实写作文。四、几点作文教学建议：1、关注时代，关注社会。2、重视思维训练。3、注重多种文体综合训练。4、重视素材积累和语言训练。一、先做两道阅读题，我们看看审题与答题规范化阅读下面的文字，完成1～3题。抚摸乡村韩卫贤沿着一片南瓜或牵牛花的走向，很容易触痛乡村浅显的心事。一页柴扉，一段炊烟，一记清秀的鸟鸣，一波暗绿的凉意……抚摸乡村我时常滑落于时光的臂膀，被童谣的唢呐和游戏簇拥着，缠绵着。记忆是一个繁体的汉字，抹掉一层斑驳的灰尘，闪现的是原汁原味的光芒，盘根错节，却淋漓尽致。童年的乡村是抒情的，大段大段的情节被我们剪裁成梦

4、的衣裳。在我奔忙的思绪里，古远的乡村更接近于乡村的本意，更具有纯粹的具象。她是那样的透明，像一支夏天的冰棒，一点点热情就能将她溶化；她又是那样的清纯，像处子柔嫩的肌肤，哪怕是轻巧地碰她，都会叫人过而不忘。抚摸乡村就是抚摸一段迷人的童话，纷飞的蜻蜓是它无序的线索。这些精致的生灵，像一个个生动的词语，在乡村这本硕大的书页中穿梭，透出和平、悠然的气息。一根竹片和蜘蛛丝构成的网被我们高高地举在手里，欢快地奔跑；一只蜻蜓失落于网上，停止了飞翔的迹象；另一只又失落于网上，它们挣扎着向往自由的样子，颇似我们被束缚在教室、黑板和老师目光下的无奈。于是，我们将它们放飞，再跟着奔跑。整整一个季

5、节，我们的游戏就是奔跑，乡村的概念就是奔跑，仿佛天空中大团大团的云，被自由的风牵引着，广阔地奔跑。最惊险的是遇见蛇，各种各样的蛇。其实它们的神态是友好的，但我们还是会毫不犹豫地用树枝和石块把它们打死，再悬起来挂在树枝上，企图恐吓那些胆小的同伴。以至来到城里见到人们惊奇而小心地围着卖蛇人指手画脚一脸迷惑的样子，我总会露出不屑的神情。当然，我们还具有在凸凹不平的大地上把陀螺打得飞转把铁环滚得狂奔以及在清澈而深奥的河里像鱼一样穿梭的本领。尽管童年的乡村贫瘠得让我们腹中时常空虚和饥饿，我们还是被玩性硬撑着玩“奏奏什么羊，老倌老奶烤太阳”那种一上一下的跨越式跳跃，把奶奶的炊烟震得猛烈

6、地咳嗽。我们还会用老牛踩出的窑泥，做一个小小的砂锅，嘴里喊着“砂锅砂锅格通洞”，再把手中之物猛烈地摔在地上，听那种清脆的响声。每每抚摸乡村这些童话都会震颤我的指端，童年的乡村是那样的宽容和放纵，任我们把滚烫的火盆在空中舞成一个个红色的圆圈，烧红乡村冬日的凛冽。半个月亮爬上来，爬上乡村清朗的额头，浮躁的蛙鸣变得深沉起来，唯有秋虫一望无际地开始了狂欢。乡村如一位待嫁的闺女，成熟了，却不透彻；萌动着，却不直白。一些爱情的故事在清凉的夜色里悄无声息地成长着，又被谁家的犬吠泄露了天机，古板的乡村常因此而发脾气，把年关的唢呐声吹得一波三折，哀哀怨怨，犹如月宫里嫦娥的无端诉说。乡村的夜晚

7、，月色和着来自土地深处的虫鸣，缓缓地爬上草垛和房顶，挂满童话的房檐。我们偎着苍老的奶奶，坐在菜园里，看月亮披着云彩的轻纱，匆匆地赶路，看深沉的山默默地缓延着，看笼着村庄的土地止不住地成熟，把清冷的月光映出暖暖的色调。四处是大自然的乐音，那么和谐，那么动听，还有我们嘴里吟出的“月亮月亮光光，骑马烧香”之类无序的歌谣，还有我们偶尔玩起的“做大媒，过家家”，与月色中真实的爱情共同构成乡村动人的细节。夜晚的乡村是一幅潮湿的画，轻轻地抚摸，都会惊扰色彩里的人物和事物；夜晚的乡村是一根布满音符的弦，谁的手，谁的手拨动了琴端又悄