信息窗二（分数与除法的关系）.pptx

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1、四年级数学下册青岛版(五年制）第5单元校园艺术节——分数的意义和性质3分数与除法的关系情景导入2我做4幅粘贴画用了1米长的毛线。我做4幅粘贴画用了3个圆片。你能提出什么问题？探索新知平均每幅画用多少米毛线？4幅粘贴画用了1米长的毛线。活动要求：1、读一读，把信息和问题连起来读一读，完整的理解题意。2、说一说，请列出算式，并说这样列式理由。3、算一算，借助长条纸片代表毛线，通过折一折，画一画的方式来解释自己的想法，并算出结果。并把你们的研究成果在小组内交流，准备全班分享。探索新知平均每幅画用多少米毛

2、线？1÷４＝4幅粘贴画用了1米长的毛线。1米探索新知平均每幅画用了多少个圆片？3÷４＝4幅粘贴画用了3个圆片。3除以4等于多少呢？我们借助学具来研究。合作探究++34141414++==平均每幅画用了多少个圆片？合作探究3÷4=34(个)平均每幅画用了多少个圆片？答：平均每幅画用了个圆片。34探索新知想一想，分数与除法之间有什么关系？1÷４＝3÷４＝分数与除法的联系与区别:联系区别分数除法分数是一种数，可以看作两个数相除除法是一种运算分子被除数分数线除号分母除数分数值商学以致用1.1米?米31学以

3、致用1米?米2332学以致用2.在括号里填上合适的数。5387127927749119113.判断下面各题是否正确（1）9÷16=（）（2）=13÷10（）（3）把4块月饼平均分给5个人，每人分得块月饼。()（4）分子相当于除数，分母相当于被除数。（）√×√×拓展练习：小明和小红都用彩带包装礼物送给妈妈，小明把3米长的绳子平均分成5段，取其中的1段，而小红用1米长的彩带平均分成5段，取其中的3段，谁用的彩带长一些呢？（米）3米1米（米）3米的与1米的同样长。小明小红课堂总结●如果用a表示被除数,b

4、表示除数，分数与除法的关系表示为：a÷b=谢谢