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时间:2020-01-26
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1、接球-运球2教材分析1足球运动的特点是趣味性、集体性强、竞争激烈、锻炼身体效果明显,是学生特别喜爱的运动项目之一。2初中学生已经有一定的足球基础,根据本阶段学生的生理和心理发展特点,本课以接球-运球-射门作为主要教材。3传接球和运球是足球比赛中连接队员的纽带和进攻的枢纽,是组织进攻、变换战术、渗透突破、创造射门机会和实现战术目的的有效战术手段,也是比赛中应用最多的一项技术。4本课是在传接球技术的基础上,进行接球-运球的创编组合练习,旨提高学生对足球的兴趣和爱好,培养学生不断进取的自信心,在练习与游戏活动中培养学生互帮共勉、交流合作、敢于竞争的
2、精神。3教学重难点教学重点准确停接球,运球时控球脚法。教学难点熟练地运用传接球、运球技术。4教学目标通过教学,使学生进一步了解接球、运球技术动作原理,基本理解接球、运球的基本动作方法和要领。通过教学和练习,使学生巩固提高接球时对球的控制和支配能力,并能够在游戏和竞赛中有效运用。通过练习,发展学生灵敏、速度、协调等身体素质。通过练习和比赛,使学生形成相互帮助、合作探究的良好学风,体验技能提高的喜悦,培养学生果断、坚韧等意志品质和遵守课堂纪律的意识与行为。51开始部分2准备部分4结束部分课程结构3基本部分6课堂常规1.整队集合2.清点人数3.检查
3、服装4.宣布课内容5.安排见习生队形组织示意图:7热身跑、徒手操1.热身跑队形组织示意图:2.徒手操(1)扩胸运动(2)振臂运动(3)肩绕环(4)腹背运动(5)体转运动(6)前后弓步压腿(7)绕膝运动(8)手腕、踝关节运动队形组织示意图:891011●整队集合●放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿,并播放音乐。●课堂总结●收器材●下课整理放松12课后小结平均心率:90~130次/分练习密度:40~45%运动强度:大心理负荷:中等13课后小结运动生理曲线谢谢观赏!
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