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时间：2020-04-11
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1、圆的周长苏教版五年级数学下册教学目标1.理解圆周率的意义，推导出圆周长的计算公式，并能解决简单的实际问题。2.通过操作、计算，发现规律，培养抽象、概括的能力和探索意识。3.通过介绍圆周率的史料，使同学们受到爱国主义教育。8米5米6米7米7米11米15米7米5米9米d物体周长直径比值1元硬币直径3厘米的圆3厘米直径4厘米的圆4厘米物体周长直径比值1元硬币直径3厘米的圆3厘米直径4厘米的圆4厘米圆的周长÷直径=3倍多一些(圆周率)祖冲之早在1500多年前，我国古代的数学家祖冲之就精密地计算出圆周率的值在3.1
2、415926-3.1415927之间。这是当时计算出的最精确的圆周率的值，比国外科学家的发现要早1000多年。C=πdC=2πr圆的周长=直径×圆周率d=Cπr=C2π圆的周长÷直径=圆周率r=3厘米求出下列各圆的周长。d=6厘米r=5厘米总结拓展这节课，我们一起研究了圆的周长，知道了圆周长与直径的关系，学到了知识，掌握了方法。你知道，我们的祖先是怎么研究出这一成果的吗？
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