小学英语活动方案.doc

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1、小学英语活动方案一、指导思想通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野，丰富校园文化。二、活动口号英语节将以todothemost,toshowthebest(积极参与，秀出自我)kissenglish,kisstheworld(亲近英语，拥抱世界)为主题，通过系列活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。

2、三、活动宗旨人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。四、活动内容第一阶段：日常英语活动利用校园广播台播放英语歌曲、英语故事、介绍西方国家人文风情，人人说英语要求能运用所学的日常用语进行表达。(1)学生值勤或在校园内用英语问候老师，学生间日常交流能说英语尽量说英语，提倡用双语交流，充分拓展“英语校园”的空间,形成浓厚的校园英语氛围。(2)开展“每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶学英语单词，说英语句子"活动。从学校延伸至家庭，营造良好的英语学习氛围。(1)三一六年级的每日一句每天用双语谚语。(2)三一六年

3、级围绕“节日”出一期黑板报。(各班推荐1名日常能积极运用英语的"superstate英语之星))第二阶段：英语基本技能比赛1、三年级：英语字母、单词、句型抄写比赛2、四年级：连词成句比赛3、五年级：英汉互译比赛4、六年级：英语阅读比赛第三阶段：英语节目汇演K三年级：歌曲演唱规则：各班两首歌，一首课内，一首课外。2、四年级：英语短剧规则：每班表演一则教学课本的短剧，每两个班再表演一则课外短剧。3、五、六年级：诗歌朗诵表演规则：每班男女生各朗诵课本中的诗歌一首，再集体朗诵课外一首诗歌，课本中的诗歌要求脱

4、稿。第四阶段：优秀作品展示学生自行创意，编辑一份英语电脑小报或手抄报。要求符合学生的年龄特点和认知水平，围绕各个年级的主题进行整体设计。力求内容突出主旨，排版简洁，颜色运用成熟，整体感觉舒适。五、活动奖励以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三等奖若干名，同时评出学校英语单词大王.英语介绍明星.英语书法明星、英语文化小使者、英语写作之星等。获奖作品采用展板形式进行展出。