《高等教育循环》PPT课件.ppt

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1、第5循环结构程序设计计算机具有速度快、精度高的特点，特别适于进行重复性的工作，重复次数越多越能显示它的威力。所以，使用计算机时，应尽量把问题归纳为简单而有规则的重复运算和操作，以充分发挥计算机的特长。采用循环程序可以解决一些按一定规则重复执行的问题。例如，统计一个班几十名学生，甚至全校几千名学生的学期成绩，如求平均分、不及格人数等本章主要内容第5章循环结构程序设计Do...LoopFor...Next退出循环出口语句(Exit)循环语句多重循环列表框与组合框常用算法程序举例循环是指在指定的条件下多次重复执行一组语句

2、被重复执行的一组语句称为循环体VB提供的循环语句有For...NextDo...LoopWhile...WendForEach...Next最常用的是For...Next和Do...Loop语句假真循环体循环条件For...Next循环主要是用在知道循环次数的情况下；若事先不知道循环次数，可以使用当型循环Do...Loop1.For...Next循环语句(计数控制)For循环变量＝初值To终值[Step步长值]循环体Next循环变量2.DoWhile...Loop语句(条件控制)Do[{While

3、Until}条

4、件]循环体Loop5.1循环语句示例求S=1+2+3+…+8s=0Fork=1To8s=s+kNextkPrint"s=";s程序运行结果如下：s＝36n=1:s=0DoWhilen<=8s=s+nn=n+1LoopPrint"s=";s例5.2K为循环变量专设变量n来控制循环例5.2求S=1+2+3+…8，把结果显示在窗体上。s=0'累加器初值为0Fork=1To8s=s+k'累加器，在原有和的基础上每次加一个数NextPrint"s=";s程序执行结果是：s＝36分析累加器s=s+k旧值。前n项之和新加的数k

5、=1s←s+k01k=3s←s+k1+23k=2s←s+k12k=8s←s+k1+2+…78……算法：通常采用重复运算来解决问题累加、累乘等如用级数π/4＝1-1/3+1/5-1/7+……来求π设置循环变量使每次运算变量值有所不同控制循环计数控制或条件控制循环结构程序的实现求S=1+2+3+…+8s=0Fork=1To8s=s+kNextkPrint"s=";s把长式子改为8次加采用Print直接在窗体上输出结果，程序代码：PrivateSubForm_Load()Showt=1Forc=1To8t=t*cNext

6、cPrint"T=";tEndSub程序运行结果是：T＝40320语句t=t*c称为乘法器。先将t置1(不能置0)。在循环程序中，常用累加和累乘来完成各种计算任务例5.3求T=8!=1×2×3×…×8例5.3例5.3T=8!=1×2×3×…8，把结果显示在网页上。t=1'累乘器初值为１Forc=1To8t=t*c'累乘器，在原有积的基础上每次乘一个数NextPrint"T=";t程序执行结果是：T＝40320分析c=1t←t*c11c=3t←t*c1*23c=2t←t*c12c=8t←t*c1*2*…78…

7、…累乘器t=t*k旧值。前n项之积新乘的数采用Print直接在窗体上输出结果，程序代码如下：PrivateSubForm_Load()ShowDimpiAsSingle,cAsInteger,sAsIntegerpi=0s=1's表示加或减运算Forc=1To10000Step2pi=pi+s/cs=-s'交替改变加、减号NextcPrint"π=";pi*4EndSub程序运行结果是：π＝3.141397例5.4用π/4＝1-1/3+1/5-1/7+……级数求π的近似值(取前5000项来进行计算)例5.4For

8、t=1To3Ift<=1Thena=3Ift<=2Thena=2Ift<=3Thena=1Printa;NexttPrinttA.3333B.1234C.3214D.1114下列程序的运行结果是？想一想思考题DFort=1To3Ift>=1Thena=3Ift>=2Thena=2Ift>=3Thena=1Printa;NexttPrinttA.3334B.1234C.3214D.1114下列程序的运行结果是？想一想思考题C运行下面程序后，循环体执行了______次。i=0:n=1DoWhilei<32i=(i+1)

9、*(i+1)n=n+1LoopPrintnA.2B.3C.4D.5请回答问题想一想思考题Cs="ABCDEFGHIJ":c=""Fork=2ToLen(s)Step3a=Mid(s,k)c=c+Left(a,1)NextkPrintcA.BDFB.CFIC.BEHD.BEI下列程序的运行结果是？想一想思考题C采用DoWhile...Loop语句采用Print