字典使用情形问卷分析.doc

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1、問卷結果分析

2、回收份數：39份)1.我①有39(100%)②沒有0(0%)我個人用的英漢字典。白老師說：很好，每個人都有自己的字典。)2.我常用的英漢字典①只有一本，固定只放在家裡或學校。10(26%)%1只有一本，在家裡和學校間，帶來帶去。(跳答第四題)6(15%)%1有兩本，在家裡和學校各放一本。(跳答第四題)23(59%)白老師說：有60%的同學在家裡和學校各放一本。45%有毅力和!1力在家裡和肇校間，帶來帶去。)3.我只有一本字典，但只放在家裡或學校，並不隨身帶著的原因是①字典太重3(27%)②書包裝不下4(36%)③都只在家裡或學校査字典3(27%)④用同學的就好1(9%)

3、白老師說：'字典笨重，書包裝不下'實在是與英語肇習相衝突。)4.我(最常)用的字典是①文馨28(72%)②遠東11(28%)③大陸2(5%)④建宏1(3%)⑤群力0(0%)⑥其他3(8%)。白老師說：大家都有字典就不錯了。不過，有空也該看看別人的字典有沒有比較好，或者確定自己的有沒有果然比較好。)5.我對我(最常用)的字典①很滿意33(85%)②不太滿意6(15%)③不滿意0(0%)。白老師說：45%不太滿意的同肇,何必SI—本字典誤了你三年？不過還好，沒有人在用連自己都不滿意的字典。)6.我一般會用字典來①杳牛字意義38(97%)②確定發音15(38%)③杳用法例句19(49%)。

4、白老師說：字典真的不只是一本叢你査生字意義的書而已。)7.我對我的字典的所有功能①熟悉也相當能利用15(38%)②不熟悉也不太會用4(10%)③只拿來查單字解釋19(49%)。白老師說:有一半的同肇只拿字典來査軍字解押,員中肇生就是遭樣用字典的嗎?同學們,大家真的應該和字典多親近親近。.和同學的字典比較之下,我覺得我的字典的優缺點是(複選))優點：①單字多②解釋詳③句型清楚④例句夠⑤插圖富⑥字體大⑦輕便)缺點：①單字少②解釋不足③句型不足④例句不夠⑤插圖少⑥字體小⑦笨重白老師說：a.最常用文•的23位同學認為優點:①單字多14②解釋詳15③句型清楚12④例句夠7⑤插圖富1⑥字體大2⑦

5、輕便8缺點:①單字少1②解釋不足2③句型不足2④例句不夠7⑤少11⑥字體小12⑦笨重8b.最常用逮東的6位同肇認為優點：①單字多3②解釋詳5③句型清楚1④例句夠1⑤插富2⑥字體大0⑦輕便2缺點:①單字少1②解釋不足0③句型不足1④例句不夠3⑤插圖少1⑥字體小2⑦笨重0因為人數太少,此點歸納不出什麼結諭,但是請同學們了解任何一本字典在■畫時，篇幅、字數、插Hk字!I大小、解獰說明、句型文法、例句都會列入考慮。字數越多越好、字典越小本越好、字II越大越好，遭之間總要有所犧牲妥協。)9.我對英漢字典的感覺是①良師益友16(41%)②愛恨糾結13(33%)③形同陌路5(13%)④恨之入骨0(

6、0%)⑤其他5(13%)白老師說：還好沒有人恨字典入骨。)10.我覺得一個高中生若要把英文念好，①需要常常32(82%)②偶爾需要7(18%)③不需要0(0%)查字典。白老師說：82%的人都Jt得需要常常査字典。()11•我自己念英文時，①常常12(31%)②偶爾24(62%)③幾乎不3(8%)查字典。白老師說：但是真正常常査字典的人卻只有31%oWhy?一定是懒惰。妙的是,沒有人覺得肇好英文不II要査字典，但是卻有8%的人幾乎不査字典。()12.如果能再讓我從高一念起，我想我會①常常31(79%)②偶爾7(18%)③幾乎不1(3%)查字典。白老師說：後悔莫及。我是說，我後悔當初沒有

7、好好教大家怎麼利用字典。()13.我覺得白老師上課檢查字典的舉動是①莫名其妙8(21%)②多此一舉10(26%)③趣味橫生10(26%)④無理取鬧6(15%)⑤理所當然6(15%)⑥適度強迫7(18%)⑦暴政必亡8(21%)⑧不勝其煩8(21%)。白老師說：真是精采，各家看法都有，而且人數都差不多。其實老師目的只有一個：要你們帶字典。遭樣你們(萬一)要査時就有得査。()14.我覺得學弟妹們①有38(97%)②沒有1(3%)必要自備至少一本英漢字典。白老師說：老師會代為轉達肇長們的期望。()15.我覺得學校①應該25(64%)②不應該13(33%)強迫學弟妹們自備至少一本英漢字典。白老

8、師說：學弟妹們不flt事,老師若是不強迫，有多少flrtt的學弟妹們會莫名其妙的到了高三，才知道隨身有一本好字典的好處呢?()16.我最想向學弟妹們推薦的字典是①文馨28(71%)②遠東11(28%)③大陸0(0%)④建宏2(5%)⑤群力0(0%)⑥其他1(3%)牛津。白老師說：喜好逮東版的同學,請你帶字典來告訴老師，遠東版的好處好嗎?白老師總結說：結諭就是,「肇英文」就要常用字典。此外，若能再將個人成績列入考慮,當更可知個人成績高低與字典使用之同的B8係